文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好難忘的10分鐘350字作文？難忘的10分鐘 這個學(xué)期終于輪到我主持口語交際了,這個口語交際是第一節(jié)課的課前10分鐘進(jìn)行持口語交際。鈴。鈴。上課聲響了,同學(xué)們都到教窒坐好了,我懷著一顆怦怦直跳的心走上講臺,我腦子一片空白,不知如何說起,嘴在發(fā)抖,牙齒在打架,手不知往哪放,腳發(fā)軟,十個腳趾繃得緊緊的,好像把腳趾繃緊就會給我力量一樣。以下是袁楚文寫的《難忘的10分鐘》范文；

好難忘的10分鐘作文350字概況

• 作者：袁楚文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月03日 03時(shí)41分

難忘的10分鐘 這個學(xué)期終于輪到我主持口語交際了,這個口語交際是第一節(jié)課的課前10分鐘進(jìn)行持口語交際. 鈴!鈴!上課聲響了,同學(xué)們都到教窒坐好了,我懷著一顆怦怦直跳的心走上講臺,我腦子一片空白,不知如何說起,嘴在發(fā)抖,牙齒在打架,手不知往哪放,腳發(fā)軟,十個腳趾繃得緊緊的,好像把腳趾繃緊就會給我力量一樣。同學(xué)們個個眼睛睜得大大的，嘴巴微微張開，期盼我說話，使我更緊張了，可是我想快點(diǎn)說但就是說不出來，，不想讓同學(xué)等得太久，就在我不知所措的時(shí)候，我看了看老師，老師好像看懂了我的心思，用鼓勵的的眼神看著我，使我充滿了信心，讓我緊張的心情平靜了許多，讓我有勇氣主持這節(jié)課的口語交際。

我用宏亮流暢的聲音主持完這節(jié)課的十分鐘口語交際，當(dāng)我說完后，同學(xué)們響起起了一陣整齊的掌聲，我非常高興地回到座位。 這節(jié)課還在我腦海里記憶猶新，做任何事情要有信心！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 袁楚文   時(shí)間：2021-5-3 03:41