文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好有意義的美術(shù)課350字作文？今天，我們上了一節(jié)有意義的美術(shù)課。上課了，李老師說：“同學們，這節(jié)課讓我們做一個小手工——‘線的粘貼’……”，我還沒等老師說完話，就七手八腳地做起來了。我把線放在紙上，打算做一個桃心一樣的形狀。首先我用一團粉紅色的線圍了第一圈，到了第二圈，我用三根同樣長的線變了個像花辮兒一樣式樣，然后和剛才的接上，圍了第二圈，當?shù)降谌?，我用兩根線成了這一圈，就這樣，圈了第四、五……圈，就在這個桃心快要誕生時，不知怎么的，散了，哎呀，這不都白費了我的一場心機嗎。以下是張彥圖寫的《有意義的美術(shù)課》范文；

好有意義的美術(shù)課作文350字概況

• 作者：張彥圖
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月09日 15時08分

今天，我們上了一節(jié)有意義的美術(shù)課。

上課了，李老師說：“同學們，這節(jié)課讓我們做一個小手工——

‘線的粘貼’……”，我還沒等老師說完話，就七手八腳地做起來了。

我把線放在紙上，打算做一個桃心一樣的形狀。首先我用一團粉

紅色的線圍了第一圈，到了第二圈，我用三根同樣長的線變了個像花

辮兒一樣式樣，然后和剛才的接上，圍了第二圈，當?shù)降谌Γ矣?/p>

兩根線成了這一圈，就這樣，圈了第四、五……圈，就在這個桃心快

要誕生時，不知怎么的，散了，哎呀，這不都白費了我的一場心機嗎

？我想：“這究竟是怎么回事呢？”這時，我打開一看，才知道，原來

要先在紙上涂上膠水或貼上雙面膠，然后再做自已喜歡的形狀或物體。

于是，我就按照要求去做，果然不會出現(xiàn)剛才那種情景，老師還夸了

這真是一節(jié)有意義的美術(shù)課，既學會了做手工藝，又懂得了做事

情時，要先想好或先看一看要求再做，這才能避免不會做錯事了.

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作者：小學三年級學生（2）班 張彥圖   時間：2024-10-9 15:08