文章摘要：三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好平面“三八線”350字作文？我的同桌叫潘揚(yáng)，是個(gè)討厭的“煩人精”。他總是越到我的桌子上做作業(yè)。我要治治他這毛病。有一次，我在桌子上用尺子畫(huà)了一條直線后，對(duì)潘揚(yáng)說(shuō)“這叫同桌平面‘三八線’。不許越線?！?。潘揚(yáng)愣了半晌，說(shuō)：“你也是?！?。以下是彭昌盛寫(xiě)的《平面“三八線”》范文；

好平面“三八線”作文350字概況

• 作者：彭昌盛
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月23日 14時(shí)42分

我的同桌叫潘揚(yáng)，是個(gè)討厭的“煩人精”。他總是越到我的桌子上做作業(yè)。我要治治他這毛?。?/p>

有一次，我在桌子上用尺子畫(huà)了一條直線后，對(duì)潘揚(yáng)說(shuō)“這叫同桌平面‘三八線’！不許越線！”。潘揚(yáng)愣了半晌，說(shuō)：“你也是！”。一連幾天，他都沒(méi)越線，我得意極了！第二天，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，就好心地把書(shū)推到他面前。他不但不感謝我，反而兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你越線了，送我一塊橡皮?！蔽也焕硭?，把書(shū)收了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，潘揚(yáng)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。我在心里暗暗地笑他敬酒不吃，吃罰酒。不料，他一下子就答對(duì)了。原來(lái)他還是看了我的書(shū)！下了課，我對(duì)他說(shuō)：“算了，本小姐看你今天表現(xiàn)很好，放你一馬?！闭f(shuō)完，我把“三八線’”擦了。從此，他再也沒(méi)越到我桌上了。

現(xiàn)在想起這件事，還覺(jué)得很好玩！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 彭昌盛   時(shí)間：2024-10-23 14:42