文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好《生命生命》讀后感350字？我學(xué)了一篇課文，題目是《生命生命》。課文內(nèi)容是寫作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生。磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天長出了小苗。作者傾聽自己的心跳，知道了他的生命，通過了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛生命，善待生命。以下是許江濤寫的《《生命生命》讀后感》范文；

好《生命生命》讀后感350字概況

• 作者：許江濤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月06日 05時(shí)16分

我學(xué)了一篇課文，題目是《生命生命》。

課文內(nèi)容是寫作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生；磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天長出了小苗；作者傾聽自己的心跳，知道了他的生命，通過了三件小事展示了生命的意義。

讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛生命，善待生命。以前我不懂善待生命，經(jīng)常破壞小樹、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥的生命，見到雞就拿石頭砸，見到鳥就捉，讀了這篇文章后,我以后再也不會(huì)做這些破壞生命的事了。

雖然生命是有限的，但要用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓自已的名譽(yù)留住人間，做一件好事讓人們一直受益。比如像愛迪生發(fā)明了電燈，讓我們夜晚有了光明，直到現(xiàn)在我們還在使用；牛頓發(fā)明了地有引力，讓衛(wèi)星上了天，我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測月球；雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年，但他做了數(shù)不清的好事，讓我們永遠(yuǎn)記住了他。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 許江濤   時(shí)間：2024-12-6 05:16