文章摘要：小學(xué)作文350字:怎么寫好彩“蝶”飛舞350字作文？我想了想，把回形針拿下來，把線先穿進(jìn)后，再把回形針重新粘在“蝴蝶”的背面。一只“蝴蝶”終于制作完成了。最后，大家把一只只做好了的“蝴蝶”掛在竹竿上，五顏六色的，琳瑯滿目。一陣微風(fēng)吹來，掛在竹竿上的“蝴蝶”就翩翩起舞了，有的好像在打架，有的好像在跳芭蕾舞，還有的好像在說話。以下是呂彗瑛寫的《彩“蝶”飛舞》范文；

好彩“蝶”飛舞作文350字概況

• 作者：呂彗瑛
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月09日 16時39分

今天，老師給我們布置了一個作業(yè)——制作“蝴蝶”。我聽了興趣盎然，情緒高漲，心里感到特別興奮。

開始制作了，我拿出工具和材料：彩紙、剪刀、筆、回形針和吸鐵石。我先把彩紙對折，再畫出蝴蝶圖案，再小心翼翼地把蝴蝶圖案剪了下來，接著粘上回形針，然后穿線。可是，我已經(jīng)粘上回形針了，這個線穿也穿不進(jìn)去。我想了想，把回形針拿下來，把線先穿進(jìn)后，再把回形針重新粘在“蝴蝶”的背面。一只“蝴蝶”終于制作完成了。

最后，大家把一只只做好了的“蝴蝶”掛在竹竿上，五顏六色的，琳瑯滿目。一陣微風(fēng)吹來，掛在竹竿上的“蝴蝶”就翩翩起舞了，有的好像在打架，有的好像在跳芭蕾舞，還有的好像在說話。一陣大風(fēng)吹來，所有的“蝴蝶”比翼齊飛，好像在跳集體舞。

啊，多么美麗的“蝴蝶”呀！我好想變成蝴蝶，和它們開開心心地玩一回。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（7）班 呂彗瑛   時間：2024-9-9 16:39