文章摘要：四年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好掩耳盜鈴的續(xù)寫350字作文？這個(gè)人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢。對(duì)了，鈴鐺的響聲應(yīng)該來源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來回?cái)[動(dòng)擊中兩側(cè)的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲。如果我盜鈴的時(shí)候手捏住鈴鐺芯，不讓它來回動(dòng)，不就行了嗎。想到這里，那個(gè)人暗暗竊喜，準(zhǔn)備晚上再去試一試。以下是何紹芬寫的《掩耳盜鈴的續(xù)寫》范文；

好掩耳盜鈴的續(xù)寫作文350字概況

• 作者：何紹芬
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年10月21日 22時(shí)36分

這個(gè)人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢?對(duì)了，鈴鐺的響聲應(yīng)該來源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來回?cái)[動(dòng)擊中兩側(cè)的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲!如果我盜鈴的時(shí)候手捏住鈴鐺芯，不讓它來回動(dòng)，不就行了嗎?想到這里，那個(gè)人暗暗竊喜，準(zhǔn)備晚上再去試一試。

夜深了，這個(gè)人鬼鬼祟祟地來到人家大門口，去偷鈴鐺。他站在椅子上，屏住呼吸，一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯，另一只手先輕輕托起鈴鐺殼，然后用盡全力使勁一拽，鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。

鈴鐺到手了，他一高興，得意忘形，竟手舞足蹈起來。可他忘了鈴鐺一搖就會(huì)響，伴隨著他優(yōu)美的舞姿，鈴鐺叮鈴鈴地唱起了悅耳的歌，椅子也興奮地站不穩(wěn)了，咚的一聲，轟然倒地!結(jié)果大家應(yīng)該都猜到了，他又被主人發(fā)現(xiàn)了!

偷盜的人，即使計(jì)劃地再周密，也會(huì)百密一疏的!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 何紹芬   時(shí)間：2022-10-21 22:36