文章摘要：二年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好蒲公英350字作文？眼前的花、草、葉，無(wú)不激蕩著我的心。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉搖擺著，搖擺著，只是在我眼前紛紛飛過(guò)。隱隱約約爬沿在枝頭上釋放的花草都已長(zhǎng)大。而只有那遠(yuǎn)方的蒲公英還停留在遙遠(yuǎn)的空間。由此而來(lái)，油亮的樹(shù)葉是樹(shù)的保護(hù)神，芬芳的花瓣是花的保護(hù)神，而那小小的蒲公英卻什么都沒(méi)有。以下是黃虹寫(xiě)的《蒲公英》范文；

好蒲公英作文350字概況

• 作者：黃虹
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月13日 10時(shí)35分

眼前的花、草、葉，無(wú)不激蕩著我的心。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉搖擺著，搖擺著，只是在我眼前紛紛飛過(guò)。隱隱約約爬沿在枝頭上釋放的花草都已長(zhǎng)大。而只有那遠(yuǎn)方的蒲公英還停留在遙遠(yuǎn)的空間。由此而來(lái)，油亮的樹(shù)葉是樹(shù)的保護(hù)神，芬芳的花瓣是花的保護(hù)神，而那小小的蒲公英卻什么都沒(méi)有。

春日里，暖暖的陽(yáng)光普照著，恍入眼前的是一片片花花綠綠，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉間散發(fā)著沙沙的聲響，畫(huà)面中，沿著直徑的小路望去，看到了！看到了！一絲絲的絨毛從我眼前飄飄飛過(guò)。噢！是蒲公英，你那細(xì)小的身影在我身邊飄蕩。捉住你，快樂(lè)就填滿了我的心。

蒲公英，你雖沒(méi)有花兒那樣芬芳，沒(méi)有草兒那樣清新，但你卻把我們眼前中的景色抹在了生活的畫(huà)卷里。

蒲公英，你在我心里總是顯得那么寧?kù)o，又總是笑瞇瞇的給了我快樂(lè)。

噢！蒲公英，你真的是填滿了我的心。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 黃虹   時(shí)間：2022-11-13 10:35