文章摘要：爭吵作文350字:怎么寫好標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵350字作文？陽光明媚的早晨，我們快樂學(xué)作文的孩子們一起出去做早操，教室里靜悄悄的。忽然，教室里響起了隱隱約約的爭吵聲……原來是作文書里的標(biāo)點(diǎn)符號們吵了起來。它們找來詞典公公，評論誰的功勞最大。逗號像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺。以下是羅久蔚寫的《標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵》范文；

好標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵作文350字概況

• 作者：羅久蔚
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：童話
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月25日 13時35分

陽光明媚的早晨，我們快樂學(xué)作文的孩子們一起出去做早操，教室里靜悄悄的。忽然，教室里響起了隱隱約約的爭吵聲……原來是作文書里的標(biāo)點(diǎn)符號們吵了起來。它們找來詞典公公，評論誰的功勞最大。

逗號像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺。它“站”在講臺上，清了清嗓子，大聲地說：“我的用處最大，要是一篇文章里沒有我，你要一口氣把文章讀完，不憋死才怪！”詞典公公點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“很有道理，你下去吧?！?/p>

句號摸著自己圓圓的肚子，站在講臺上大聲說：“我的用處才大，要是沒有我，那么一篇作文且不是要讀不完呀！”“嗯?！痹~典公公再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

問號彎著腰慢悠悠地走上講臺，咳了一聲，說：“我的功勞才最大，要是科學(xué)家沒了疑問，怎么會有發(fā)現(xiàn)？沒發(fā)現(xiàn)怎么會有結(jié)論？”

詞典公公笑著說：“你們都很重要，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能發(fā)揮最大的作用。”

標(biāo)點(diǎn)符號們點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到了書里。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 羅久蔚   時間：2021-2-25 13:35