文具盒里的爭(zhēng)吵聲 350字
文章摘要：三年級(jí)作文350字:怎么寫(xiě)好文具盒里的爭(zhēng)吵聲350字作文？我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆，老二叫橡皮，老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，就是整天吵來(lái)吵去。有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)也能測(cè)量長(zhǎng)度。以下是楊朝暉寫(xiě)的《文具盒里的爭(zhēng)吵聲》范文；
好文具盒里的爭(zhēng)吵聲作文350字概況
- 作者：楊朝暉
- 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：
- 段落：分4段敘寫(xiě)
- 更新：2024年12月09日 05時(shí)54分
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆，老二叫橡皮，老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，就是整天吵來(lái)吵去。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)也能測(cè)量長(zhǎng)度?！毕鹌げ环獾恼f(shuō)：“你要是畫(huà)錯(cuò)了還是要找我的啊?！便U筆覺(jué)得自己功勞才是最大的，就說(shuō)：“如果你們要是沒(méi)有我，還能派上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線(xiàn)呀？橡皮，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵呀，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)?！?/em>
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三姐妹再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 楊朝暉 時(shí)間：2024-12-9 05:54
這是一篇想象力豐富又具有一定教育意義的作文，作者采用擬人化的手法將文具盒里的文具發(fā)揮的作用進(jìn)行了討論，提出了文具之間各有長(zhǎng)處并且要發(fā)揮長(zhǎng)處幫助小朋友們學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，立意明確，敘事能力強(qiáng)，文字表達(dá)流暢。
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