文章摘要：三年級(jí)童話作文:怎么寫好文具盒里的爭(zhēng)吵350字作文？我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個(gè)不停。有一天，他們又吵了起來，他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測(cè)量長度。以下是蔡漢英寫的《文具盒里的爭(zhēng)吵》范文；

好文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字概況

• 作者：蔡漢英
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：童話
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月07日 20時(shí)29分

我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個(gè)不停。

有一天，他們又吵了起來，他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測(cè)量長度?！崩隙鹌げ环獾恼f：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我?！崩洗筱U筆，見他們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhengchao/" title="爭(zhēng)吵作文">爭(zhēng)吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個(gè)不休，誰也說服不了誰。

文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”

經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 蔡漢英   時(shí)間：2024-12-7 20:29