文章摘要：校園作文350字:怎么寫(xiě)好校園的金魚(yú)池350字作文？每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，兩腳踏入校門(mén)時(shí)，金魚(yú)池便映入了我的眼簾?？?。金魚(yú)池中的一座座假山，直直地聳立著，假山上方有一座涼亭，涼亭中有一位老人，孤獨(dú)的在彈琴，好像想要彈給所有煩惱、孤獨(dú)寂寞的人聽(tīng)，讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)。以下是任黔川寫(xiě)的《校園的金魚(yú)池》范文；

好校園的金魚(yú)池作文350字概況

• 作者：任黔川
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 06時(shí)28分

每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，兩腳踏入校門(mén)時(shí)，金魚(yú)池便映入了我的眼簾?？矗〗痿~(yú)池中的一座座假山，直直地聳立著，假山上方有一座涼亭，涼亭中有一位老人，孤獨(dú)的在彈琴，好像想要彈給所有煩惱、孤獨(dú)寂寞的人聽(tīng)，讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)。讓人們都變得快活。假山下方有一只假青蛙，看著這只假青蛙，我便想起了二年級(jí)時(shí)的一件丑事：那天，我又來(lái)到了金魚(yú)池前，發(fā)現(xiàn)了這只假青蛙，便對(duì)著隔壁的人說(shuō)：“你們看，連金魚(yú)池都有青蛙了！”那些大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“弱智！”我馬上像一個(gè)摸不著頭腦的和尚，再望了望這只“青蛙”，我發(fā)現(xiàn)了這竟是一只假青蛙！我的臉不由自主的紅了，真恨不得找一條縫隙鉆下去！金魚(yú)池里的魚(yú)五顏六色，有紅，有紫、有橙，真好看！

呀！我愛(ài)校園的金魚(yú)池，它伴著我成長(zhǎng)，記錄著我成長(zhǎng)的故事。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 任黔川   時(shí)間：2024-11-20 06:28