文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好金魚給我的啟示350字作文？作完作業(yè)以后，閑著沒事做，就盯著魚缸里的金魚看。我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。以下是韓笑寫的《金魚給我的啟示》范文；

好金魚給我的啟示作文350字概況

• 作者：韓笑
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時49分

作完作業(yè)以后，閑著沒事做，就盯著魚缸里的金魚看。

我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。

魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的

陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。

再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的。

最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是

其實人不是也一樣嗎，適者生存，不適者淘汰。

很多時候我們要學會退一步，以退為進，這樣才能找到立足之地。

這就是金魚給我的啟示。

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作者：小學四年級學生（1）班 韓笑   時間：2021-1-3 22:49