文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好做個(gè)“小老師”不容易350字作文？有一次我去阿姨家玩，她家有個(gè)小妹妹正在寫(xiě)作業(yè)。她左思右想，又涂又改，怎么也寫(xiě)不好。阿姨就讓我教她寫(xiě)。我看了一下她寫(xiě)的作文。她只寫(xiě)了兩句：“今天我去學(xué)游泳，學(xué)得很開(kāi)心。真想還發(fā)生這樣的事情?！蔽椅⑽⒌匦α艘幌拢南耄骸八龑?xiě)的作文真是搟面杖炊火一竅不通。以下是蘇嬋秀寫(xiě)的《做個(gè)“小老師”不容易》范文；

好做個(gè)“小老師”不容易作文350字概況

• 作者：蘇嬋秀
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 19時(shí)52分

有一次我去阿姨家玩，她家有個(gè)小妹妹正在寫(xiě)作業(yè)。她左思右想，又涂又改，怎么也寫(xiě)不好。阿姨就讓我教她寫(xiě)。

我看了一下她寫(xiě)的作文。她只寫(xiě)了兩句：“今天我去學(xué)游泳，學(xué)得很開(kāi)心。真想還發(fā)生這樣的事情?！蔽椅⑽⒌匦α艘幌?，心想：“她寫(xiě)的作文真是搟面杖炊火

一竅不通?！蔽揖湍托牡刂v給她聽(tīng)：哪兒該詳細(xì)描寫(xiě)，哪兒該簡(jiǎn)單勾勒；哪里應(yīng)用這個(gè)詞形象，哪里應(yīng)用那個(gè)詞生動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，才教她把作文寫(xiě)得有模有樣的。

她數(shù)學(xué)作業(yè)又有幾個(gè)題目不太理解。有一個(gè)是關(guān)于多邊形的邊和角的問(wèn)題，我就畫(huà)圖一遍遍講給她聽(tīng)，直到她聽(tīng)懂為止。等她全聽(tīng)懂了，累得我口干舌燥，眼冒金花。唉，做個(gè)小老師真不容易！

我想我只教一個(gè)“學(xué)生”就累成這樣，我們的老師要教好幾十個(gè)，該有多累??！我以后一定要好好聽(tīng)話，認(rèn)真聽(tīng)講，盡量不讓老師操心。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蘇嬋秀   時(shí)間：2020-12-29 19:52