文章摘要：四年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的源泉——水350字作文？看到“水”這個(gè)字，我的腦海中一下子閃出一個(gè)畫面----幾只可愛的小企鵝在南極的冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂無比。忽然，一只小企鵝說：“如果地球沒有了水，我們應(yīng)該去哪。”……水是生命之源。沒有水企鵝失去了家園。以下是蔣文悅寫的《生命的源泉——水》范文；

好生命的源泉——水作文350字概況

• 作者：蔣文悅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年06月09日 22時(shí)26分

看到“水”這個(gè)字，我的腦海中一下子閃出一個(gè)畫面----幾只可愛的小企鵝在南極的冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂無比。忽然，一只小企鵝說：“如果地球沒有了水，我們應(yīng)該去哪？”……

水是生命之源！沒有水企鵝失去了家園；魚兒離開水會(huì)死掉；花草樹木離開了雨露會(huì)枯萎；我們人類離開水更是無法生存。

但是在我們的身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻隨處可見。校園里同學(xué)們洗手不關(guān)水龍頭，灑水取樂，殊不知你樂了，水卻沒了。洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；

用自來水沖洗道路；

在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”……

每當(dāng)我看到這些時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的情景。我常想：假如這些人能自覺節(jié)約每一滴水，會(huì)解決多少缺水區(qū)的小朋友翻山越嶺背水之苦啊？

一個(gè)人的力量或許有限，但如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一杯水

，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人行動(dòng)起來就能節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！

節(jié)約用水從你我做起。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 蔣文悅   時(shí)間：2022-6-9 22:26