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        讀《山羊過河》觀后感 350字

        文章摘要:三年級(jí)狀物作文:怎么寫好讀《山羊過河》觀后感350字?從前,有一只白山羊和一只黑山羊,它倆都要過獨(dú)木橋。一開始,它們互不相讓,隨后便爭斗起來。這個(gè)故事雖然膾炙人口,但是卻能引起人們的深思:謙讓真有如此大的魅力嗎。在古代,有“禮儀之邦”之稱的中國就把互相謙讓的事當(dāng)作古今佳話。以下是羅嘉俊寫的《讀《山羊過河》觀后感》范文;

        好讀《山羊過河》觀后感350字概況

        • 作者:羅嘉俊
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年11月01日 14時(shí)15分

        從前,有一只白山羊和一只黑山羊,它倆都要過獨(dú)木橋。一開始,它們互不相讓,隨后便爭斗起來。這個(gè)故事雖然膾炙人口,但是卻能引起人們的深思:謙讓真有如此大的魅力嗎?

        在古代,有“禮儀之邦”之稱的中國就把互相謙讓的事當(dāng)作古今佳話;就是在現(xiàn)在,在生活中,一些小事也和謙讓有關(guān)。謙讓,簡直是一件必不可少的東西。但是,人們卻不怎么重視它,怎么辦呢?

        謙讓,也曾被一些學(xué)者作為主題而寫文章。比如林逋就說過“屈已者,能處眾;好勝者,必遇敵”的話,這不正是一句很好的,對(duì)我們很有幫助的話嗎?《鶴蚌相爭》,教育我們要時(shí)刻謙讓,這樣利人利己;“瓶子試驗(yàn)”,告訴我們謙讓也能秩序上體現(xiàn)……

        “寧讓人,勿使人讓我;寧容人,勿使人容我;寧吃人虧,勿使人吃我虧;寧受人氣,勿使人受我氣?!弊屛覀?cè)谛率兰o(jì)里,做一個(gè)謙讓的小公民吧!

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        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(5)班 羅嘉俊   時(shí)間:2023-11-1 14:15

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