文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好小金魚350字作文？：簡評(píng)：作者剛接觸作文不久，就能把一件事情敘述清楚，很難得。這篇作文的重點(diǎn)在于對(duì)金魚的外觀、神態(tài)等細(xì)節(jié)的描繪，因此作者應(yīng)該將筆墨落到細(xì)處，對(duì)金魚進(jìn)行動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面的描寫，其實(shí)抓住細(xì)處進(jìn)行描寫往往比僅用一些詞語來形容更好，注重細(xì)節(jié)描寫，才易出彩。以下是任國軍寫的《小金魚》范文；

好小金魚作文350字概況

• 作者：任國軍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 09時(shí)19分

：簡評(píng)：作者剛接觸作文不久，就能把一件事情敘述清楚，很難得。這篇作文的重點(diǎn)在于對(duì)金魚的外觀、神態(tài)等細(xì)節(jié)的描繪，因此作者應(yīng)該將筆墨落到細(xì)處，對(duì)金魚進(jìn)行動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面的描寫，其實(shí)抓住細(xì)處進(jìn)行描寫往往比僅用一些詞語來形容更好，注重細(xì)節(jié)描寫，才易出彩！其次，敘述要前后一致，到底是“魚”還是“小金魚”要表達(dá)清楚。最后，建議作者加強(qiáng)詞匯積累。指導(dǎo)老師：童年的回眸

今天，晚上我下去玩的時(shí)候我剛好遇見先雨婷。

我們正準(zhǔn)備擁抱一下，我就摔了一跤，笑死我了，我們又走啊走終于到了。先雨婷看見了一些小金魚她就捉了起來，不一會(huì)兒她就捉到一條魚，不一會(huì)兒她又捉到一條魚。她真是捉魚高手??！

我們往回走，又玩了一會(huì)兒回家了?；丶业穆飞?a href="http://hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽叫我把小魚放了，我說不放。最后，我還是把小魚放了。

到現(xiàn)在我還在想小金魚。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 任國軍   時(shí)間：2025-6-18 09:19