文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好老師，我很苦惱350字作文？星期六上午，老師布置了一篇作文——“老師，我很（ ）”要求在括號內(nèi)填上幾個字，然后圍繞這個題目寫篇文章。我回到家，苦苦想了半天，也沒想出個門路來。正在我冥思苦想的時候，突然眼前一亮，高興地喊：“會啦。會啦。以下是楊錦文寫的《老師，我很苦惱》范文；

好老師，我很苦惱作文350字概況

• 作者：楊錦文
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月10日 15時55分

星期六上午，老師布置了一篇作文——“老師，我很（ ）”要求在括號內(nèi)填上幾個字，然后圍繞這個題目寫篇文章。

我回到家，苦苦想了半天，也沒想出個門路來。正在我冥思苦想的時候，突然眼前一亮，高興地喊：“會啦！會啦！”于是我在作文本上對老師說了這樣一段話：

自從您布置了這篇作文之后，我怎么也想不起來，我就硬著頭皮寫下了這篇文章。

老師，我很猶豫。

讓我寫我很傷心吧，但一時半會兒，我又想不起來。

讓我寫我很高興吧，但我想不起來我應(yīng)該寫什么，太難了！

讓我寫我很委屈吧，是，我是委屈過。那是——我家的小貓把花瓶打碎了可媽媽卻說是我，我委屈地哭了。這事可是我親身經(jīng)歷過的，但題材不新穎，表達(dá)不了真情實感。哎~~~~~~~~~~ 讓我寫......

我只好以這句話為結(jié)尾了：

老師，我很猶豫。老師，我很苦惱！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 楊錦文   時間：2024-12-10 15:55