文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好讓我“或喜或憂”的弟弟350字作文？《讓我“或喜或憂”的弟弟》我的弟弟今年十歲，他有時(shí)候很不講理，讓我很氣憤。有時(shí)候卻很懂事，讓我很感動(dòng)。就拿前幾天的事來(lái)說(shuō)吧。早上起床后，我往臉盆里倒了洗臉?biāo)疁?zhǔn)備洗臉，可他卻不知從哪里冒出來(lái)的，非要搶在么前面洗。以下是孫建濤寫(xiě)的《讓我“或喜或憂”的弟弟》范文；

好讓我“或喜或憂”的弟弟作文350字概況

• 作者：孫建濤
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月11日 12時(shí)00分

《讓我“或喜或憂”的弟弟》我的弟弟今年十歲，他有時(shí)候很不講理，讓我很氣憤；有時(shí)候卻很懂事，讓我很感動(dòng)。就拿前幾天的事來(lái)說(shuō)吧。早上起床后，我往臉盆里倒了洗臉?biāo)疁?zhǔn)備洗臉，可他卻不知從哪里冒出來(lái)的，非要搶在么前面洗。看著他磨磨蹭蹭的樣子，我的肺都要?dú)庹耍晌覜](méi)有發(fā)作。中午放學(xué)的時(shí)候，弟弟跟屁蟲(chóng)似的跑過(guò)來(lái)。因?yàn)樵缟系摹跋茨樖录蔽覜](méi)有理睬他。不料他卻像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，親熱的叫我“哥哥”，還將一顆水果糖塞進(jìn)我的手中。而今天他看我的橡皮好看，就偷偷的拿走了，恰好今天我們數(shù)學(xué)測(cè)試要用到橡皮，害得我差點(diǎn)“遭遇滑鐵盧”?？梢豢吹降艿芸蓱z兮兮的樣子，我就算是鐵石心腸也不會(huì)對(duì)他有怨氣了。看，這就是我的弟弟，讓我“或喜或憂”的弟弟！化德縣職業(yè)中學(xué)初三四班郝朋飛輔導(dǎo)老師：陳智美

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 孫建濤   時(shí)間：2023-7-11 12:00