文章摘要：數(shù)學(xué)作文300字:怎么寫好我的數(shù)學(xué)老師300字作文？我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別好。別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯(cuò)，本來就是‘相撞問題’。以下是馮晟裴寫的《我的數(shù)學(xué)老師》范文；

好我的數(shù)學(xué)老師作文300字概況

• 作者：馮晟裴
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時(shí)40分

我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別好。

別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯(cuò)，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了。”說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。

瞧，我的數(shù)學(xué)老師多有趣啊！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 馮晟裴   時(shí)間：2025-6-19 01:40