文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好“解鈴還須系鈴人”的由來300字作文？“解鈴還須系鈴人”的由來據(jù)明代瞿汝稷所著的《指月錄》記載，從前南京清涼寺里有個(gè)泰欽法燈和尚，生性豪放不羈，沒有出家人應(yīng)有的素質(zhì)。寺內(nèi)和尚都瞧不起他，唯獨(dú)老和尚法眼卻非常器重他，引起眾和尚不滿，法眼和尚也不分辯。以下是葉寧妘寫的《“解鈴還須系鈴人”的由來》范文；

好“解鈴還須系鈴人”的由來作文300字概況

• 作者：葉寧妘
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)22分

“解鈴還須系鈴人”的由來據(jù)明代瞿汝稷所著的《指月錄》記載，從前南京清涼寺里有個(gè)泰欽法燈和尚，生性豪放不羈，沒有出家人應(yīng)有的素質(zhì)。寺內(nèi)和尚都瞧不起他，唯獨(dú)老和尚法眼卻非常器重他，引起眾和尚不滿，法眼和尚也不分辯。有一天，法眼突然問眾和尚：“猛虎頸項(xiàng)上系一顆金鈴，誰能把它解下來？”眾和尚無一人能回答。這時(shí)，法燈恰好從外面回來，法眼便用這一問題問他。眾和尚都幸災(zāi)樂禍地等著看笑話，可法燈竟不假思索地回答：“那個(gè)把金鈴系上去的人能把它解下來。”眾和尚聞之，恍然大悟，都?xì)J佩他的智慧。從此“解鈴還須系鈴人”這一俗語便流傳了下來。(《作文周刊·小學(xué)高年級(jí)版》2009第20期 總第4591期)

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 葉寧妘   時(shí)間：2021-5-12 03:22