秋天的校園 300字
文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好秋天的校園300字作文？秋風送爽，大雁南飛，老師帶著我們要去參觀秋天的校園。首先映入眼簾的是兩塊金燦燦的大草地，雖然他們已經枯萎了，但我相信“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！钡却禾斓搅?，小草一定會再生的。接著是那幾顆火紅火紅的楓樹，遠看就像小朋友們漲紅了的臉。以下是董辰玥寫的《秋天的校園》范文；
好秋天的校園作文300字概況
- 作者：董辰玥
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月12日 02時53分
秋風送爽，大雁南飛，老師帶著我們要去參觀秋天的校園。首先映入眼簾的是兩塊金燦燦的大草地，雖然他們已經枯萎了，但我相信“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！钡却禾斓搅耍〔菀欢〞偕?。接著是那幾顆火紅火紅的楓樹，遠看就像小朋友們漲紅了的臉。一陣風吹來，楓樹上的葉子一片接一片的飄落下來，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，葉子落地了，鋪成了一塊火紅的地毯。欣賞完了楓樹，我們沿著小路來到了池塘，瞧，水面上浮著那么多落葉，像數(shù)只小船在江面上移動，池塘中間有一座假山，盡管它已經不在噴水了，但它還是傲然挺立在湖中央。我愛校園，但更愛秋天的校園！名師
作者：小學六年級學生（3）班 董辰玥 時間：2024-10-12 02:53
名師點評：小作者用優(yōu)美自然的語言描述了秋天校園的自然風光，體現(xiàn)了小作者對大自然的向往，寫得不錯，很好地抒發(fā)了自己的美好情感。文章開篇交代了觀景的緣由：“老師帶著我們要去參觀秋天的校園”，之后的詩詞應用為文章增色不少，顯示出小作者純熟的寫作手法。接著小作者就詳細地描述了校園的秋景，字里行間都流露著小作者的歡喜，讓讀者也跟著陶醉在了美景之中。文中的結尾抒發(fā)了小作者對校園和校園秋景的熱愛，起到了畫龍點睛的妙用，將氣氛推向了高潮。這篇文章層次分明，寫景細致，但存在如下錯誤，請小作者注意修改：“首先映入眼簾的是兩塊金燦燦的大草地，雖然他們已經枯萎了”中的“他們”改為“它們”。“接著是那幾顆火紅火紅的楓樹”中的“顆”改為“棵”?！俺靥林虚g有一座假山，盡管它已經不在噴水了”中的“在”改為“再”。（學樂中國特聘教師：王運連老師）2010-7-10 11：01：00
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