文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《為中華之崛起而讀《書(shū)》有感300字作文？我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文后，深有感觸。在我國(guó)東北沈陽(yáng)的外國(guó)租界地里，一個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，洋人得意揚(yáng)揚(yáng)，那個(gè)中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把這個(gè)婦女訓(xùn)斥了一通。真氣人。12歲的周恩來(lái)看到了，從中體會(huì)到“中華不振”的含義，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，得到了校長(zhǎng)的喝彩。以下是葉祉博寫(xiě)的《讀《為中華之崛起而讀《書(shū)》有感》范文；

好讀《為中華之崛起而讀《書(shū)》有感作文300字概況

• 作者：葉祉博
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月19日 01時(shí)19分

我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文后，深有感觸。在我國(guó)東北沈陽(yáng)的外國(guó)租界地里，一個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，洋人得意揚(yáng)揚(yáng)，那個(gè)中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把這個(gè)婦女訓(xùn)斥了一通。真氣人！12歲的周恩來(lái)看到了，從中體會(huì)到“中華不振”的含義，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，得到了校長(zhǎng)的喝彩。我想：那時(shí)，我們的國(guó)家貧窮落后，洋人叫我們“東亞病夫”?，F(xiàn)在，“嫦娥奔月”、“神七順利返航”、“北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功”……我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)?！坝兄菊弋?dāng)效周生。”原來(lái)我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己掌握知識(shí)，為了好成績(jī)。現(xiàn)在我認(rèn)為要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，把讀書(shū)和振興中華、國(guó)家的富強(qiáng)連在一起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有所作為的人。今日小書(shū)生，明朝大棟梁。名師

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 葉祉博   時(shí)間：2022-3-19 01:19