讀《生命 生命》有感 300字
文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《生命 生命》有感300字作文？今天，我學(xué)了《生命 生命》這篇課文，他使我對(duì)人生的價(jià)值有了有些認(rèn)識(shí)這篇課文使我懂得了：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。以下是盧澤銳寫(xiě)的《讀《生命 生命》有感》范文；
好讀《生命 生命》有感作文300字概況
- 作者：盧澤銳
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：300字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫(xiě)
- 更新：2020年12月29日 16時(shí)10分
今天，我學(xué)了《生命 生命》這篇課文，他使我對(duì)人生的價(jià)值有了有些認(rèn)識(shí)這篇課文使我懂得了：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。課文從飛蛾求生、磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗、傾聽(tīng)心跳等幾件小事中展示了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值生命是有限的，是值得敬畏的，他不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)，他只有一次，尤其在此刻，我眼前時(shí)光匆匆流去，我就越想抓住它，用它來(lái)做好每一件事情生命是把握在自己手里的，如果要把生命過(guò)得有意義，那么首先應(yīng)該從自我做起—力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 盧澤銳 時(shí)間：2020-12-29 16:10
名師點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感，首先把握原作的靈魂，悟出了“我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”的道理。 讀后感的重點(diǎn)不是讀，應(yīng)該是“感”，如果小作者能再深入聯(lián)系實(shí)際，文章就更深刻了?。▽W(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：鄒紫老師）2009-5-18 20：54：00
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