文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好當(dāng)老師的滋味300字作文？老師宣布（我為他）當(dāng)小老師后，我的痛苦命運(yùn)（便）開始了。一、English。他的口語十分爛，如blue（不露），他說（念成）"不樂"。我說："我暈喔。"我的拍檔（他不好意思地）說："教（教我）吧。"我說："（跟著我念，）‘不露’。以下是羅亭婷寫的《當(dāng)老師的滋味》范文；

好當(dāng)老師的滋味作文300字概況

• 作者：羅亭婷
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月18日 01時(shí)58分

老師宣布（我為他）當(dāng)小老師后，我的痛苦命運(yùn)（便）開始了！

一、English。他的口語十分爛，如blue（不露），他說（念成）"不樂"。我說："我暈喔！"我的拍檔（他不好意思地）說："教（教我）吧！"我說："（跟著我念，）‘不露’。"可他還（是念成）說"不樂"。經(jīng)過（了）十分鐘，（他終于發(fā)出了"不露"的音，）我（高興地）說："也！你會(huì)了！"我（的）心中無比喜悅。

二、語文。他連《游子吟》中"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"都不知意思。我（撇撇嘴）說："把我們班（都）摸黑了。"我然后（先）把（詩的）意思從頭到尾（解）說（了）一遍，經(jīng)過我耐心（的）教導(dǎo)和他（的）虛心學(xué)習(xí)，他終于知道（把這首詩弄懂了），我也盡（了）我的力量。

三、數(shù)學(xué)。今天我教他高斯算法，這個(gè)題的步驟是：首相 末相……他竟然聽了一次，（竟然）就會(huì)了！

你們說，當(dāng)老師甜嗎？

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 羅亭婷   時(shí)間：2021-5-18 01:58