文章摘要：高三散文作文:怎么寫好旋律300字作文？微風(fēng)拍著羽翅，在柔嫩的沙子上印下零零碎碎的痕跡，聆聽熟悉的旋律，像沙漏里的沙礫，緩緩流出一種無法言說的溫暖。一直認(rèn)為，文字就是旋律。認(rèn)真地將破碎的一筆一劃拼湊成屬于自己的文字，就像在五線譜上拴住一個個不羈的音符，每一個標(biāo)點符號劃分情感，就像每一個休止符號停頓節(jié)奏。以下是韓與桐寫的《旋律》范文；

好旋律作文300字概況

• 作者：韓與桐
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：散文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年06月04日 21時03分

微風(fēng)拍著羽翅，在柔嫩的沙子上印下零零碎碎的痕跡，聆聽熟悉的旋律，像沙漏里的沙礫，緩緩流出一種無法言說的溫暖。

一直認(rèn)為，文字就是旋律。

認(rèn)真地將破碎的一筆一劃拼湊成屬于自己的文字，就像在五線譜上拴住一個個不羈的音符，每一個標(biāo)點符號劃分情感，就像每一個休止符號停頓節(jié)奏。

那些墨綠濃郁的香樟，那些枯黃敗落的蘆草。

那些燥熱不安的夏日，那些濕潤冗的雨季。

那些如火如茶的微笑，那些難以隱忍后的淚水。

那些繁華似錦的開始，那些人離幕落的終結(jié)。

都可以匯合成我們的旋律。

不需要多么驚世駭俗，不需要多么璀璨華麗；

只需要哼唱出自己喜歡的旋律。

將真誠地微笑，干凈的聲音融入自己的旋律。

也能讓午后陽光下的微風(fēng)同我們一起反復(fù)吟唱。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 韓與桐   時間：2023-6-4 21:03