文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《找駱駝》讀后感300字？今天，我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。讀了這篇課文，我想起了：有一次，我和爸爸媽媽去萬達(dá)廣場的地下停車場停車。（停車場特別大，在地下一層和二層，車很多，車位不好找。以下是吳漣怡寫的《《找駱駝》讀后感》范文；

好《找駱駝》讀后感300字概況

• 作者：吳漣怡
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月25日 15時(shí)21分

今天，我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。

我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

讀了這篇課文，我想起了：有一次，我和爸爸媽媽去萬達(dá)廣場的地下停車場停車。（停車場特別大，在地下一層和二層，車很多，車位不好找。）

我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了，停車的時(shí)候不用看地面上有沒有空位，每個(gè)車位上面都各有一個(gè)指示燈高掛著，紅色燈是這個(gè)車位已被車停了，綠色燈是空位，可以停車。果然很快我們就把車停下了。

走的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)車位已經(jīng)被車停了，但燈還是綠的，可能是那個(gè)指示燈壞了吧。

媽媽說她從來沒有發(fā)現(xiàn)有指示燈，其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)了，只是以前沒說。爸媽夸獎(jiǎng)我說；“兒子真是個(gè)善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子！”

看來，用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 吳漣怡   時(shí)間：2024-9-25 15:21