文章摘要：三年級(jí)作文300字:怎么寫(xiě)好井底之蛙后續(xù)300字作文？自從那次以后，那只青蛙被大家嘲笑，它的故事還編成了一個(gè)成語(yǔ)，可是它對(duì)這還渾然不覺(jué)，還對(duì)另一只海鱉口出狂言地說(shuō)：“你們這群，要知識(shí)沒(méi)知識(shí)，要蠻力沒(méi)蠻力的家伙，有什么本事。還配嘲笑我?！蹦侵缓ｗM回去了，把“井底之蛙”的“狂言”說(shuō)了出來(lái)。以下是余一航寫(xiě)的《井底之蛙后續(xù)》范文；

好井底之蛙后續(xù)作文300字概況

• 作者：余一航
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月13日 18時(shí)38分

自從那次以后，那只青蛙被大家嘲笑，它的故事還編成了一個(gè)成語(yǔ)，可是它對(duì)這還渾然不覺(jué)，還對(duì)另一只海鱉口出狂言地說(shuō)：“你們這群，要知識(shí)沒(méi)知識(shí)，要蠻力沒(méi)蠻力的家伙，有什么本事？還配嘲笑我？”

那只海鱉回去了，把“井底之蛙”的“狂言”說(shuō)了出來(lái)。海鱉家族的族長(zhǎng)，召集手下，商量“怎么讓井底之蛙，知道自己的無(wú)能.懦弱.膽?。俊边@時(shí)一只小海鱉說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀，人類不是編了一本書(shū)，《成語(yǔ)故事》嗎？可以找小鳥(niǎo)姐姐把這本書(shū)拿來(lái)，扔進(jìn)井里，給井底之蛙看呀?！焙ｗM族長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，你們快去安排吧！”

“井底之蛙”看到了那本書(shū)，卻不看，原來(lái)是海鱉族長(zhǎng)忽略了一個(gè)問(wèn)題：井底之蛙識(shí)字嗎？。答案是：不識(shí)字。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 余一航   時(shí)間：2023-11-13 18:38