文章摘要：四年級作文300字:怎么寫好神奇的蚯蚓300字作文？姓名：曹瑞早就聽說蚯蚓切成兩節(jié)還能存活，今天，我在小區(qū)里捉到了幾條蚯蚓，就想來試一試，看看這是真、是假。我先把一條蚯蚓用小刀對準(zhǔn)蚯蚓頭部1厘米處切了下去，只見這兩節(jié)都在擺動著。我又拿了一條蚯蚓對準(zhǔn)中間偏左的地方切了下去，但這次卻跟上次不一樣，這兩節(jié)一動不動得像死了一般。以下是馮涵寫的《神奇的蚯蚓》范文；

好神奇的蚯蚓作文300字概況

• 作者：馮涵
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 09時47分

姓名：曹瑞

早就聽說蚯蚓切成兩節(jié)還能存活，今天，我在小區(qū)里捉到了幾條蚯蚓，就想來試一試，看看這是真、是假。

我先把一條蚯蚓用小刀對準(zhǔn)蚯蚓頭部1厘米處切了下去，只見這兩節(jié)都在擺動著。我又拿了一條蚯蚓對準(zhǔn)中間偏左的地方切了下去，但這次卻跟上次不一樣，這兩節(jié)一動不動得像死了一般。于是我就去問爸爸，但爸爸也不知道這是怎么一回事。好奇心驅(qū)使我查資料。資料上顯示：只要不切到蚯蚓的心臟，以及要害部位，蚯蚓就不會死。原來第一次蚯蚓沒死，是因為我沒有切到蚯蚓的要害部位，而第二次卻切到了蚯蚓的要害部位??！現(xiàn)在我明白了，蚯蚓并不是切到哪里都能存活，要看切到哪個部位啊！

今天，我非常高興，不僅了解了蚯蚓，還學(xué)到了知識。不過以后，我一定多加學(xué)習(xí)，爭取自己解決問題。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 馮涵   時間：2021-1-9 09:47