文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的英語老師300字作文？尹老師看起來不滿30歲,非常年輕，她講課還很認真有耐心，如果我們有一個單詞發(fā)音不準，尹老師便會讓我們跟著她讀上幾遍，直到讀準為止．寫作業(yè)報聽力時，尹老師會將一些沒學過的詞和句子翻譯給我們聽是什么意思，記不住的同學可以記在本子上，作為積累．有一次，我正在寫作業(yè)，我將一個單詞的單負數(shù)形式寫錯了．尹老師就用她溫暖的大手撫摸我的額頭，輕輕的指正了我的錯誤．我不好意思的笑了，連忙改正了我的錯誤．她看著我改正的正確答案，臉上露出了笑容，像悄悄綻放的荷花，柔和而甜美．老師又輕輕地拍了拍我的肩膀，＂要記住哦．＂一瞬間，我的心窩里感受到無比的溫暖，老師是想讓我明白：做錯了不要緊，最重要的是能否改正．尹老師，您真是一位關愛同學的好老師。以下是蔡泳紅寫的《我的英語老師》范文；

好我的英語老師作文300字概況

• 作者：蔡泳紅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月07日 06時42分

尹老師看起來不滿30歲,非常年輕，她講課還很認真有耐心，如果我們有一個單詞發(fā)音不準，尹老師便會讓我們跟著她讀上幾遍，直到讀準為止．

寫作業(yè)報聽力時，尹老師會將一些沒學過的詞和句子翻譯給我們聽是什么意思，記不住的同學可以記在本子上，作為積累．

有一次，我正在寫作業(yè)，我將一個單詞的單負數(shù)形式寫錯了．尹老師就用她溫暖的大手撫摸我的額頭，輕輕的指正了我的錯誤．我不好意思的笑了，連忙改正了我的錯誤．她看著我改正的正確答案，臉上露出了笑容，像悄悄綻放的荷花，柔和而甜美．老師又輕輕地拍了拍我的肩膀，＂要記住哦．＂一瞬間，我的心窩里感受到無比的溫暖，老師是想讓我明白：做錯了不要緊，最重要的是能否改正．

尹老師，您真是一位關愛同學的好老師！

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作者：小學五年級學生（7）班 蔡泳紅   時間：2021-5-7 06:42