文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好戰(zhàn)友之情，同學(xué)之情250字作文？讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文，我想到了許多許多……本篇課文主要記敘了抗美援朝時(shí)期“我連”在艱苦的環(huán)境中戰(zhàn)斗，沒(méi)有一滴水，火線運(yùn)輸員撿到了一個(gè)蘋果給“我”，本來(lái)我這時(shí)一口氣能吃十個(gè)二十個(gè)，但是我卻給了戰(zhàn)士，就這樣傳來(lái)傳去，最后決定“我們”一人吃一口，然而蘋果轉(zhuǎn)了一圈后還剩一大半，“我”感動(dòng)了……讀了這篇課文后，我想起了我們同學(xué)之間，不但不像戰(zhàn)士們那樣互相關(guān)心，有時(shí)候反而會(huì)惡言相向。以下是孫宏坤寫的《戰(zhàn)友之情，同學(xué)之情》范文；

好戰(zhàn)友之情，同學(xué)之情作文250字概況

• 作者：孫宏坤
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年03月07日 03時(shí)49分

讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文，我想到了許多許多……

本篇課文主要記敘了抗美援朝時(shí)期“我連”在艱苦的環(huán)境中戰(zhàn)斗，沒(méi)有一滴水，火線運(yùn)輸員撿到了一個(gè)蘋果給“我”，本來(lái)我這時(shí)一口氣能吃十個(gè)二十個(gè)，但是我卻給了戰(zhàn)士，就這樣傳來(lái)傳去，最后決定“我們”一人吃一口，然而蘋果轉(zhuǎn)了一圈后還剩一大半，“我”感動(dòng)了……

讀了這篇課文后，我想起了我們同學(xué)之間，不但不像戰(zhàn)士們那樣互相關(guān)心，有時(shí)候反而會(huì)惡言相向。為了一句話，一支鉛筆，一塊橡皮而爭(zhēng)吵，甚至?xí)蚣埽y道我們同學(xué)之間就不能相互關(guān)心、幫助嗎？

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 孫宏坤   時(shí)間：2024-3-7 03:49