文章摘要：復(fù)習(xí)作文250字:怎么寫(xiě)好必修二詩(shī)經(jīng)復(fù)習(xí)251總結(jié)250字作文？詩(shī)人借助“桑葉”“斑鳩”“桑葚”為后文的現(xiàn)實(shí)境況做鋪墊，那么詩(shī)人實(shí)際上渴望訴說(shuō)的顯然是后面的。詩(shī)人并沒(méi)有選擇直接勸說(shuō)和感嘆，而是繞了一個(gè)彎，同學(xué)們覺(jué)得這樣寫(xiě)有何好處。內(nèi)容上：豐富的聯(lián)想。富于生活氣息，暗示了她的勤勞結(jié)構(gòu)上：避免了敘事的平鋪直敘。以下是胡海梅寫(xiě)的《必修二詩(shī)經(jīng)復(fù)習(xí)251總結(jié)》范文；

好必修二詩(shī)經(jīng)復(fù)習(xí)251總結(jié)作文250字概況

• 作者：胡海梅
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月01日 02時(shí)50分

詩(shī)人借助“桑葉”“斑鳩”“桑葚”為后文的現(xiàn)實(shí)境況做鋪墊，那么詩(shī)人實(shí)際上渴望訴說(shuō)的顯然是后面的。詩(shī)人并沒(méi)有選擇直接勸說(shuō)和感嘆，而是繞了一個(gè)彎，同學(xué)們覺(jué)得這樣寫(xiě)有何好處？?jī)?nèi)容上：豐富的聯(lián)想；富于生活氣息，暗示了她的勤勞

結(jié)構(gòu)上：避免了敘事的平鋪直敘；敘事的線索暗藏其中，似斷實(shí)連

起興開(kāi)始——“?！?/p>

眼前之景——“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。”（留有懸念，產(chǎn)生聯(lián)想）

兩者共通——“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽?！保ㄈ粲兴颍?/p>

現(xiàn)實(shí)之境——“士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也?！保ɑ砣婚_(kāi)朗）

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（5）班 胡海梅   時(shí)間：2024-10-1 02:50