蒜苗哪兒去了 250字
文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好蒜苗哪兒去了250字作文？?jī)蓚€(gè)星期前，老師給我們布置了一道作業(yè)，就是讓我們自己動(dòng)手種蒜苗。我按照老師的步驟，先拿來幾瓣大蒜，然后把它們放入盛著一些清水的容器。老師說，過些日子，就會(huì)長(zhǎng)出碧綠碧綠的蒜苗，還可以給它拍張照片呢。十幾天過去了，我要看看我的蒜苗長(zhǎng)大的樣子。以下是曾嶸芳寫的《蒜苗哪兒去了》范文；
好蒜苗哪兒去了作文250字概況
- 作者：曾嶸芳
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月18日 01時(shí)19分
兩個(gè)星期前，老師給我們布置了一道作業(yè)，就是讓我們自己動(dòng)手種蒜苗。我按照老師的步驟，先拿來幾瓣大蒜，然后把它們放入盛著一些清水的容器。老師說，過些日子，就會(huì)長(zhǎng)出碧綠碧綠的蒜苗，還可以給它拍張照片呢！十幾天過去了，我要看看我的蒜苗長(zhǎng)大的樣子。咦？我的碧綠碧綠的蒜苗哪兒去了？它怎么沒有長(zhǎng)出葉子來，和原來放進(jìn)去的時(shí)候一模一樣呢？我可納悶了，也把我急壞了！后來，爺爺告訴我，只有把生的大蒜放入水中，才能長(zhǎng)出蒜苗呢，而我放進(jìn)去的卻是熟的，所以才沒有發(fā)芽，長(zhǎng)葉。哦，原來是這樣?。∶麕?/p>
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 曾嶸芳 時(shí)間：2024-9-18 01:19
名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇蠻不錯(cuò)的作文哦。小作者一開始就緊扣主題，接著采用倒敘的手法記述了自己種蒜苗的過程，最后說明了種蒜苗的結(jié)果以及從中學(xué)會(huì)的一些常識(shí)。作文語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)的中心明確。以小作者的年齡來說，能將一件事情敘述清楚、完整，這點(diǎn)已經(jīng)很棒了哦。雖然小作者第一次種蒜苗失敗了，但是也從中學(xué)到一些東西，說明還是有所收獲的哦。小作者小小年紀(jì)就能夠自己動(dòng)手去做，這點(diǎn)還是值得表揚(yáng)的哦。
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