火柴棒等式 250字
文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好火柴棒等式250字作文？今天,在寫作課上,老師給我們出了一道題目,并把這道題目貼在黑板上, ,要求是：請由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同學舉手，老師請他到講臺上?？催@位同學是怎么來做這道題目的。那位同學先把手指向那個 ，說：把這個 的右下角中的∣除掉，變E，再掉個頭就可以變成。以下是董雪琪寫的《火柴棒等式》范文；
好火柴棒等式作文250字概況
- 作者：董雪琪
- 班級：小學四年級
- 字數(shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月24日 06時33分
今天,在寫作課上,老師給我們出了一道題目,并把這道題目貼在黑板上, ,要求是：請由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同學舉手，老師請他到講臺上。看這位同學是怎么來做這道題目的。那位同學先把手指向那個 ，說：把這個 的右下角中的∣除掉，變E，再掉個頭就可以變成 。我們下面的同學都說道，老師你不是說除去一根火柴棒，沒寫能掉頭呀！可老師沒說話，過了一會兒，老師把剛才那位同學的步驟又說了一遍，并且讓我們把剛才觀察火柴棒經(jīng)過寫一篇作文。經(jīng)過這件事，我覺得，我們應該仔細觀察一樣東西。名師
作者：小學四年級學生（1）班 董雪琪 時間：2024-9-24 06:33
名師點評：文章完整地敘述了寫作課上老師要求“火柴棒等式”成立的整個過程。語言流暢通順，敘述有條理，表達意思清楚。小作者詳細地記錄了一位同學使“火柴棒等式”成立的場景，“老師你不是說除去一根火柴棒，沒寫能掉頭呀”，這句話是使“火柴棒等式”成立的關鍵，也使文章有了一個好的結尾。最后，小作者得到了“應該仔細觀察一樣東西”的啟示。但是，小作者在談到自己的感受時，應該更詳細一點，這樣會使文章更深刻。（學樂中國特聘教師：許奕文老師）2008-10-2 19：51：00
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