文章摘要：二年級(jí)作文250字:怎么寫好傷鶴被救后250字作文？等傷鶴歸隊(duì)后，鶴群才似乎放下心來(lái)，又排成園形隊(duì)伍，向高空飛去。傷鶴的同伴一直陪伴著它，緩緩飛向北方。因傷鶴負(fù)傷原故，它體力不支，才飛沒(méi)多久，就慢慢下降，兩只健壯的鶴飛了出來(lái)，到傷鶴的身邊支持它，可是無(wú)濟(jì)于事，鶴一直往下落，兩只健壯的鶴伸出翅膀護(hù)著它，一直慢慢往下飛行。以下是金智蕓寫的《傷鶴被救后》范文；

好傷鶴被救后作文250字概況

• 作者：金智蕓
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年05月08日 01時(shí)16分

等傷鶴歸隊(duì)后，鶴群才似乎放下心來(lái)，又排成園形隊(duì)伍，向高空飛去......傷鶴的同伴一直陪伴著它，緩緩飛向北方。因傷鶴負(fù)傷原故，它體力不支，才飛沒(méi)多久，就慢慢下降，兩只健壯的鶴飛了出來(lái)，到傷鶴的身邊支持它，可是無(wú)濟(jì)于事，鶴一直往下落，兩只健壯的鶴伸出翅膀護(hù)著它，一直慢慢往下飛行。這時(shí)，已近黃昏，三只鶴在山上休息，傷鶴一直靜止著，兩只健壯的鶴在傷鶴旁邊輪流照看......到了早晨，三只鶴就起程，傷鶴也好了許多，它們好不容易才趕上伙伴，一起飛行。飛向遠(yuǎn)方，飛向安寧的遠(yuǎn)方。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（6）班 金智蕓   時(shí)間：2021-5-8 01:16