文章摘要：三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好令我難忘的老師_寫(xiě)人250字作文？他教書(shū)的方法，可以說(shuō)嚴(yán)肅。那時(shí)候他教的學(xué)生除了不認(rèn)真以外，其他的學(xué)習(xí)都很好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)是從四年級(jí)開(kāi)始有所下降的。那個(gè)時(shí)候我們一年級(jí)才七個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。我們其他五個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還算好，他上課時(shí)講的話(huà)能讓我們深刻的理解，他上課總會(huì)打很多比喻，有時(shí)候想象力也非常豐富，把課外的也拉進(jìn)課內(nèi)講了。以下是何榮全寫(xiě)的《令我難忘的老師_寫(xiě)人》范文；

好令我難忘的老師_寫(xiě)人作文250字概況

• 作者：何榮全
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月30日 07時(shí)15分

他教書(shū)的方法，可以說(shuō)嚴(yán)肅。那時(shí)候他教的學(xué)生除了不認(rèn)真以外，其他的學(xué)習(xí)都很好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)是從四年級(jí)開(kāi)始有所下降的。

那個(gè)時(shí)候我們一年級(jí)才七個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。我們其他五個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還算好，他上課時(shí)講的話(huà)能讓我們深刻的理解，他上課總會(huì)打很多比喻，有時(shí)候想象力也非常豐富，把課外的也拉進(jìn)課內(nèi)講了。

在上數(shù)學(xué)課，我們有幾個(gè)沒(méi)被老師揪過(guò)耳朵的。有一個(gè)兩個(gè)同學(xué)因上課不認(rèn)真被老師把他的耳朵揪的高高的。對(duì)好的同學(xué)，老師不揪也不罵。那時(shí)候我們午休還去老師辦公室和老師一起玩。上課我們是師生關(guān)系，下了課，我們和老師就可以打成一片的玩了。

光陰似箭，日月如梭，過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去，李老師卻一直令我難忘。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 何榮全   時(shí)間：2024-11-30 07:15