文章摘要：二年級(jí)童話作文:怎么寫好教室里的爭(zhēng)吵_二年級(jí)童話250字作文？一天，教室里的同學(xué)都放學(xué)回家了。教室里突然發(fā)出了一片爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)觀察教室每一處地方就可以發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在爭(zhēng)吵。原來是圓珠筆和筆冒、修正液在爭(zhēng)吵著。圓珠筆說：“主人每天都拿著我寫字，我的功勞是最大的。”筆冒說：“圓珠筆要不是我每天蓋著你，你早就漏文了。以下是周凡茹寫的《教室里的爭(zhēng)吵_二年級(jí)童話》范文；

好教室里的爭(zhēng)吵_二年級(jí)童話作文250字概況

• 作者：周凡茹
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：童話
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月25日 18時(shí)38分

一天，教室里的同學(xué)都放學(xué)回家了。教室里突然發(fā)出了一片爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)觀察教室每一處地方就可以發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在爭(zhēng)吵。原來是圓珠筆和筆冒、修正液在爭(zhēng)吵著。圓珠筆說：“主人每天都拿著我寫字，我的功勞是最大的。”筆冒說：“圓珠筆要不是我每天蓋著你，你早就漏文了。”圓珠筆不在乎筆冒，修正液說：“明天就是小主人參加寫字比賽了你們要做好準(zhǔn)備。”

第二天小主人去參加比賽，結(jié)果圓珠比漏文了，寫不了字了，小主人拿了最后一名。小主人生氣的把圓珠筆、筆冒、修正液丟了。

修正液說：“每個(gè)東西都有自已的長(zhǎng)處和短處，要相護(hù)和做，才能做好每一件事。”

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 周凡茹   時(shí)間：2024-10-25 18:38