校園的秋天 250字
文章摘要：三年級寫景作文:怎么寫好校園的秋天250字作文？不知不覺，夏天已經(jīng)過去了，秋天乘著涼風悄悄地向我們走來。走近學校大門，一排高大的香樟樹像校園主人似的站在大門旁，把我迎進校園，這幾棵大樹遠看沒有黃葉，可走近一看，才發(fā)現(xiàn)蔥郁的樹枝上藏著幾片黃葉。再向前走上臺階，展現(xiàn)在眼前的是學校的大花壇，花壇里有桂花、月季花和梔子花，樹底下的葉子大大小小，形態(tài)各異，躺在綠色的草坪上，一陣微風吹來，那桂花香沁人心脾，使人神清氣爽。以下是鄭桂芬寫的《校園的秋天》范文；
好校園的秋天作文250字概況
- 作者：鄭桂芬
- 班級：小學三年級
- 字數(shù)：250字作文
- 體裁：寫景
- 段落：分4段敘寫
- 更新：2023年02月01日 12時33分
不知不覺，夏天已經(jīng)過去了，秋天乘著涼風悄悄地向我們走來。
走近學校大門，一排高大的香樟樹像校園主人似的站在大門旁，把我迎進校園，這幾棵大樹遠看沒有黃葉，可走近一看，才發(fā)現(xiàn)蔥郁的樹枝上藏著幾片黃葉。再向前走上臺階，展現(xiàn)在眼前的是學校的大花壇，花壇里有桂花、月季花和梔子花，樹底下的葉子大大小小，形態(tài)各異，躺在綠色的草坪上，一陣微風吹來，那桂花香沁人心脾，使人神清氣爽。旁邊的梔子花雖然沒有花，但黃葉夾在綠葉里，使我們校園別有一番風韻。
走上教學樓，透過門窗可以看見勤奮學習的同學們，有的在寫字，有的在讀書，朗朗的讀書聲回蕩在學校的上空。
金色的秋天，你將我們校園點綴得如此絢麗多彩。
作者：小學三年級學生（1）班 鄭桂芬 時間：2023-2-1 12:33
這篇寫景作文，小作者運用了生動形象的語言，詳細具體的景物描寫，將校園的秋天寫得細致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對校園的秋天的喜愛與贊美之情。文章的結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
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