文章摘要：二年級(jí)作文250字:怎么寫(xiě)好閱讀能手250字作文？他是一位聰明機(jī)智、品學(xué)兼優(yōu)多才多藝的陽(yáng)光男孩。他個(gè)頭不高，一雙明亮的眼睛里充滿了智慧，還不時(shí)透出幾分調(diào)皮勁兒，一張小嘴特別地能說(shuō)會(huì)道。他非常喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)非常廣泛。記得有一次，在課堂上老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都回答不上來(lái)，可是他卻對(duì)答如流迎來(lái)了全班同學(xué)熱烈的掌聲。以下是葉浩根寫(xiě)的《閱讀能手》范文；

好閱讀能手作文250字概況

• 作者：葉浩根
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月16日 15時(shí)27分

他是一位聰明機(jī)智、品學(xué)兼優(yōu)多才多藝的陽(yáng)光男孩。他個(gè)頭不高，一雙明亮的眼睛里充滿了智慧，還不時(shí)透出幾分調(diào)皮勁兒，一張小嘴特別地能說(shuō)會(huì)道。他非常喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)非常廣泛。記得有一次，在課堂上老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都回答不上來(lái)，可是他卻對(duì)答如流迎來(lái)了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

還有一次，我們在上古詩(shī)兩首中江雪時(shí)，老師問(wèn)我們讀了這首古詩(shī)有什么發(fā)現(xiàn)，他立即舉手。說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了每句詩(shī)最前面的一個(gè)字連起來(lái)是千萬(wàn)孤獨(dú)，說(shuō)明了作者當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)、寂寞的心情，老師當(dāng)堂獎(jiǎng)勵(lì)了他三本作文本。

他就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的閱讀能手—陳昊輝!

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 葉浩根   時(shí)間：2023-4-16 15:27