文章摘要：三年級作文250字:怎么寫好學詩淺得250字作文？詩，或若高昂明快之鼓角，或若清新悠揚之簫笛，或若婉約動人之琴弦。詩，或若古木參天之云曬。或若含苞欲綻之花蕾，或若婚婷玉立之少女， 其題材不同，風格各異，流若迥然。但吾察之。無不以感情真摯，寓意深帆語精句警，和諧悅耳并且有較鮮明的時代感和形象性，從而獲得詩盡意不盡，詞窮味無窮，且余音裊裊，三日不絕，易引起讀者或掩卷深思，或拍案叫絕之效皿為此之境界，確乃詩人眼力、腦力、筆力之結晶，非一日之所得。以下是姚馥麗寫的《學詩淺得》范文；

好學詩淺得作文250字概況

• 作者：姚馥麗
• 班級：小學三年級
• 字數：250字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月30日 00時47分

詩，或若高昂明快之鼓角，或若清新悠揚之簫笛，或若婉約動人之琴弦......

詩，或若古木參天之云曬.或若含苞欲綻之花蕾，或若婚婷玉立之少女， 其題材不同，風格各異，流若迥然。但吾察之.無不以感情真摯，寓意深帆語精句警，和諧悅耳并且有較鮮明的時代感和形象性，從而獲得詩盡意不盡，詞窮味無窮，且余音裊裊，三日不絕，易引起讀者或掩卷深思，或拍案叫絕之效皿為此之境界，確乃詩人眼力、腦力、筆力之結晶，非一日之所得。

上述學詩淺得，只是淺得而已。自己的詩卻相差極遠。深知自己的詩平而且直，寡淡無味，自己尚不愿讀，怎饗讀者?愧哉!愧哉1即當發(fā)憤忘氮寫出好詩是也。

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作者：小學三年級學生（2）班 姚馥麗   時間：2024-11-30 00:47