文章摘要：二年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好躁動(dòng)后的洗禮250字作文？心隨風(fēng)動(dòng)，我心飛翔，年少輕狂的我早已改變了方向，原來(lái)是什么方向，現(xiàn)在是什么方向，要寫(xiě)清楚。在眾多難以理解的細(xì)碎改為：瑣碎困難中，瑣碎的困難，到底是哪些困難。要寫(xiě)出來(lái)。故作傷橫改為:傷痕累累的我卻強(qiáng)作坦然的放縱，。以下是葉達(dá)洲寫(xiě)的《躁動(dòng)后的洗禮》范文；

好躁動(dòng)后的洗禮作文250字概況

• 作者：葉達(dá)洲
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年08月14日 21時(shí)33分

心隨風(fēng)動(dòng)，我心飛翔，年少輕狂的我早已改變了方向，原來(lái)是什么方向，現(xiàn)在是什么方向，要寫(xiě)清楚。在眾多難以理解的細(xì)碎改為：瑣碎困難中，瑣碎的困難，到底是哪些困難？要寫(xiě)出來(lái)。故作傷橫改為:傷痕累累的我卻強(qiáng)作坦然的放縱，。

傷痕累累的是什么樣子的？有怎樣的心情和怎樣的表情？抬頭仰望天，空云兒的躁動(dòng)此時(shí)正如我未解的疑惑，緩緩的緩緩的浮動(dòng)，是啊，太輕浮，因此想得太簡(jiǎn)單，總是以身邊的云作為參考系當(dāng)然覺(jué)得自己走得很對(duì)啊。那到底怎么做才對(duì)啊？從中有什么感悟？是怎么“洗禮”的？

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 葉達(dá)洲   時(shí)間：2023-8-14 21:33