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        課堂優(yōu)秀作文簡評4篇 2500字

        文章摘要:高中作文2500字:怎么寫好課堂優(yōu)秀作文簡評4篇2500字作文?題目:《那一次,我好》那一次,我好后悔那是一個陽光明媚的周日,我和幾個同學(xué)一起去買書,因為要買一本百科全書,臨走前,媽媽給了我200元錢,并告誡我,讓我小心,別把錢丟了或讓人偷了。我當(dāng)時毫不在意,心想:那么多人,小偷哪敢下手啊。以下是羅祥琴寫的《課堂優(yōu)秀作文簡評4篇》范文;

        好課堂優(yōu)秀作文簡評4篇作文2500字概況

        • 作者:羅祥琴
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)2500字作文
        • 體裁
        • 段落:分46段敘寫
        • 更新:2023年01月11日 10時04分

        高中高中作文2500字2500字   羅祥琴   許昌市 高中高三學(xué)生(5)班

        題目:《那一次,我好》

        那一次,我好后悔

        那是一個陽光明媚的周日,我和幾個同學(xué)一起去買書,因為要買一本百科全書,臨走前,媽媽給了我200元錢,并告誡我,讓我小心,別把錢丟了或讓人偷了。我當(dāng)時毫不在意,心想:那么多人,小偷哪敢下手??!可嘴上還答應(yīng)著:知道了,知道了!便和幾個同學(xué)一溜煙跑了……

        在書店里,我覺得背小包太累,便把里面的錢啊,IC卡啊,全拿出來放到兜里,開始挑書??蓻]想到,就因為這拿錢的動作,讓一只“黑手”盯上了我……

        在挑書時,我和幾個同學(xué)一直在一起,我仗著人多,把那顆本來已經(jīng)沒有多少警惕性的心徹底放了下來。

        不一會兒,我在“兒童區(qū)”挑完了自己所要的書,打算去樓上讀者俱樂部簽購書九折條??雌渌鼛讉€同學(xué)還沒挑完,便自己先上樓。途中,一個青年男子“撞”了我一下(后來才知道其實這是在偷我錢),他趕忙說:“對不起?!笨蓻]等我回話,他已經(jīng)消失在了人群中。(假若當(dāng)時我摸一下兜,就可以發(fā)現(xiàn)他的真實“身份”,可我并沒有把這當(dāng)回事,還以為他真的有事,無意中撞了我一下呢)

        簽完條子下樓結(jié)帳時,手伸到兜里一摸,感到不對勁,便把每個兜摸了個遍,結(jié)果只找出了一張IC卡和20多元錢,還以為丟到地上了,趕忙到處找,可整個書店轉(zhuǎn)了個遍,也問過了所有的營業(yè)員,還是沒有找到。這時,我瞅見了掛在墻上的一行字:“請您保管好財物,謹(jǐn)防扒手”天哪!難道我是被偷的?!我猛然意識到,那個“無意”中“撞”了我的人可能是小偷……我趕忙找到辦公室,告訴了書店工作人員,聽了我的描述后,那個工作人員告訴我,我十有八九是遇到了小偷。

        下了樓,我仍沒有放棄希望,希望“揪”出那個“撞”我的青年人??擅CH撕#八庇衷谀睦??即使抓住了他,我又怎么能證明他是小偷?還有,他有沒有同伙?……這些問題一一映入我的腦海,回想起媽媽的囑咐,我懊悔極了,恨不得往墻上撞。絕望中,我拖著疲憊的身體回到了家。把事情告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)罵我,只是讓我下次小心小心再小心??晌倚睦?,依然充滿內(nèi)疚。唉,不聽大人言,吃虧在眼前!要不是我的麻痹大意,這200元不會丟的。當(dāng)初我要是……嗨,不說了,真是越想越后悔……

        就算是花錢買教訓(xùn)吧!我暗暗告訴自己。看來我還是還沒有長大,做任何事還是老老實實聽從父母的教導(dǎo)、建議的好,否則,等事情發(fā)生了,徒留遺恨又有何益?!

        老師簡評:

        此文最大的成功在于,記敘詳細(xì)、生動,人物心里刻畫細(xì)致入微,前面有伏筆,中間有烘托,結(jié)尾有點睛的議論。六要素交代恰如其分,語言基本功好,寫作手法老到,是難得的課堂作文佳作。

        那一次,我好感動

        那一次,我好感動。一個我才認(rèn)識了十幾天的女同學(xué),竟對我如此之好!

        我原先在鐵三小上學(xué),到六年級第二學(xué)期才轉(zhuǎn)到新建小學(xué)。進(jìn)班以后,我沒有座位,一個大個子女孩站起來拉著我的手,讓我同她一塊坐。她,就是孫芮。

        之后,我們的關(guān)系漸漸地好起來,一塊玩,學(xué)習(xí),放學(xué)一起回家,幾乎到了形影不離的地步。

        2005年3月18日這一天,我記得特別清楚,那一天突然下大雨,同學(xué)都有防備,而我卻什么都沒有帶,只能呆呆地望著雨地,巴望著天早點停止流淚。

        突然,一個手掌落到了我的肩上,轉(zhuǎn)過頭一看,原來是孫芮,她說:“嗨!王曉,你沒帶傘吧?”

        我點了點頭,說:“沒事,你先走吧!”

        她搖搖頭,不僅沒有走開,反而伸出一只手,拉起我大步地跨過鐵大門,將雨傘交到我的手里,自己去取車子。

        我心里一熱,連忙撐開傘去給她遮雨,她擺擺手說:“不用了,你身體弱,還是你打吧!我身體好著呢!”

        聽了這話,我眼睛有點濕潤。我硬要和她一起打傘,她雖然同意了,但總是把雨傘往我這邊兒斜,她的大半身都在雨地。這時,天又起風(fēng)了,好冷!她看見在打哆嗦,忙停下來說:“來,我把外衣給你穿吧!我的外衣既防雨又保暖,你不是說你今天頭痛嗎?可別著涼上不成課了!”說完,她就要脫。讓我打傘就已經(jīng)過意不去了,現(xiàn)在又要脫下自己的外套讓自己受凍,那哪行?我連忙握著她的手,說:“孫芮,你的心我領(lǐng)了,但衣服你不能脫,你若是著涼了,我會自責(zé)的”。

        她聽了,大咧咧地說:“你不知道,我是百年不得?。】齑┥?!”

        說完,硬是把外衣給我穿上,而她卻只穿了一個秋衣……

        瓢潑似的大雨不停地下著,在無數(shù)的傘中,有一把碎花傘下,走著一對親姐妹似的兩個純真的小女孩。

        那天,一個雨天,天冷極了,但孫芮卻給我送來了春天般的溫暖姐姐一樣的關(guān)懷。那一天,2005年3月18日!我好感動,我體會到了朋友真摯的情誼。從此,我把那一天鎖在了我的記憶里……

        老師簡評:

        本文的優(yōu)點是行文思路清晰,景物描寫與人物心理相映襯,緊扣題目,人物言行符合事件場景,有真情實感,首尾自然圓合,照應(yīng)的好。

        那一次,我好激動

        六年小學(xué)生活中,許許多多令人激動的事情在我心里扎根,而那一次,卻使我終身難忘。

        今年元月4日,洛浦公園人山人海,一場速度的角逐即將開始。4000米,一個不算太大的距離。而對于我,這一次,我要用我的雙腳征服他!

        “預(yù)備——砰!”一聲槍響之后,選手們?nèi)珉x弦之箭,沖出起跑線。800米過后,我身上的水分已經(jīng)被雙腳的動力系統(tǒng)耗完,逐漸和大部隊拉開距離?,F(xiàn)在的我才知道什么是渴,什么是累。此時的我口干舌燥,真想痛快地將河水飲盡。1200米!過了1000米了,身體似乎要垮掉了,前面的人還在沖鋒,后面的有的已經(jīng)倒下,中間的我該何去何從?不用想,我一定要向4000米終點進(jìn)發(fā)。

        2100米,事已過半,我沒有理由不堅持下去,要不做就不做,要做就做最好,當(dāng)戰(zhàn)場上的逃兵,自己尊嚴(yán)何在?我的身體像被塞了無數(shù)的吸水棉,將我身體內(nèi)的水分吸干,又似一棵樹苗在體內(nèi)汲取營養(yǎng)。2400,前面的路程能堅持下來。而現(xiàn)在,我已經(jīng)不是我自己,而是被疲勞操縱的木偶。它給我施加的壓力大,我的速度便會減慢,當(dāng)它一點一點摧垮我時,一只手給我?guī)砹斯饷?,隨行的一位同學(xué)用他的雙手把我從疲勞惡魔手中救出,我們手扶著手,肩靠著肩終于將4000米的角逐進(jìn)行到底。

        人生的跑道上,每一站都是一個關(guān)口,不求在前面沖鋒,重要的是跑完全程,當(dāng)你用自己的雙腳在人生的跑道上印下自己成長腳印時,你會發(fā)現(xiàn),你自己是一個比你想象中更為強(qiáng)大的、更具震撼力的人。

        在跑道上,我為自己堅持跑完全程而激動,如今,回憶中,我為自己在人生路上印下自己十三歲的足跡而激動,因為,我相信,自己是最棒的!

        老師簡評:

        本文敘述事件完整,人物心理刻畫細(xì)致、生動,把賽場上的人物感受準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來,語言流暢,富有詩意。

        那一次,我好高興

        去年暑假的一天,舅舅帶我去王城公園玩,一路上,我高興得說個不聽,嘴巴好像從沒有合攏過。

        一到那里,我就點名要玩“彩碟飛舞”,因為我來了好幾次,每次都看著別人玩,覺得又驚險又刺激。這一次,我打算自己也要上去試一試。

        那個機(jī)器慢慢地停了下來,前一輪游玩的人從上面走了下來,也許是玩興未盡,也許是被機(jī)器折騰得夠嗆,有的像喝醉了酒似的,扭扭歪歪地走下來,有的一下來就跑到一邊嘔吐著,還有的一個勁拍著胸脯,不停地說:“總算挨著大地了”……

        舅舅看看這些人,又瞅瞅我,問我:“敢坐不敢坐?”我不服氣地拍了拍胸脯,直了直要,大聲說:“有啥不敢!”舅舅又說:“上去以后可不能哭鼻子??!”我說:“不會的?!逼鋵?,我心里很有點擔(dān)心:如果一上去,在半空中停了電,或是摔了下來,那該怎么辦呀!

        該輪到我們了,我們坐了上去,系好安全帶,為了表明我膽大,不害怕,我給自己壯膽說:“這也沒有什么好害怕的……”話音還沒落,嗡——那機(jī)器就猛地運轉(zhuǎn)開了,先是空翻三圈,哎喲,我的媽呀,轉(zhuǎn)的我頭暈眼花!還沒有緩過勁來呢,又是一個拿大鼎,在空中,懸了幾分鐘,我整個身子都倒立了起來,頭都大了,不敢朝下看,我連忙閉上眼睛。耳邊只聽見風(fēng)的聲音,一會兒,它又是一個左右連環(huán)翻,這次,我勇敢的睜開了眼睛,剎那間,我覺得自己好像在飛,當(dāng)它倒立的那一下,我又覺得自己是一個墜落的飛機(jī)。真玄乎!不過那感覺真的很刺激的!

        走下機(jī)器,我又抬頭看了看這個“大家伙”,心里暗暗得意:哈哈,我的冒險終于成功了!看來只要有點膽量去嘗試,有點勇氣去面對,再難的的事情也會解決的!

        老師簡評:

        此文最突出的成功之處是:作者對人物在活動中的感受刻畫真實,準(zhǔn)確,形象,敘事簡潔流暢,沒有廢話。

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        作者:高中高三學(xué)生(5)班 羅祥琴   時間:2023-1-11 10:04

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