文章摘要：高三作文2500字:怎么寫好“一張假幣”作文升格2500字作文？一張假幣年底,父親外出收帳。媽媽忙不開(kāi)，叫我到前面店里照應(yīng)一下，為顧客服務(wù)?！靶」媚?，我打油。”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，聲音有些顫抖。“多少。”我放下手里的書，問(wèn)道?！按蛉??！彼媚橇押郯甙叩氖诌f來(lái)一只油瓶。以下是趙欣寫的《“一張假幣”作文升格》范文；

好“一張假幣”作文升格作文2500字概況

• 作者：趙欣
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分64段敘寫
• 更新：2020年12月18日 21時(shí)57分

一張假幣

年底,父親外出收帳。媽媽忙不開(kāi)，叫我到前面店里照應(yīng)一下，為顧客服務(wù)。“小姑娘，我打油。”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，聲音有些顫抖。

“多少？”我放下手里的書，問(wèn)道。

“打三斤。”她用那裂痕斑斑的手遞來(lái)一只油瓶。我瞬間記起魯迅筆下閏土松樹(shù)皮似的手，心想，她一定很苦，同情心油然而生，便給她多打了半斤。

“小姑娘，多少錢？”

“三斤七塊五，您就給七塊好了?！?/p>

她從老式破棉襖的大襟里掏出一只舊紙包，慢慢地打開(kāi)，里面只有兩張鈔票：50元和2元。她小心翼翼地將那張略有皺褶的50元理了理平展開(kāi)來(lái)，依依不舍地遞給我。看得出，這50元是她的救命錢。

我接過(guò)一看，有點(diǎn)新，票面完好無(wú)損，可顏色淡淡的，那皺褶顯然是人為的。我拉住兩頭抖了抖，紙質(zhì)軟軟的，憑直覺(jué)判斷：這是一張假幣。于是我遞給老人：“奶奶，這是張假幣?！?/p>

“假的？！”她有些愕然。

“恩，您看。”我將錢放在驗(yàn)鈔機(jī)下，“這是張假幣?！?/p>

誰(shuí)知，她不聽(tīng)猶可，一聽(tīng)變了腔：“……我好命苦呀，那個(gè)坑人的買羊人……”捂著臉號(hào)啕大哭起來(lái)。原來(lái)她賣了只小羊，準(zhǔn)備和孫子一起過(guò)年。誰(shuí)知道買羊人竟給了她一張假幣。我搓著手，無(wú)計(jì)可施……

“熒熒，什么事??？”媽媽聽(tīng)到哭聲，從里面走出來(lái)。老奶奶一把鼻涕一把淚地把賣羊過(guò)年而上當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)給我媽聽(tīng)。

“李大媽，年貨買好了嗎？”原來(lái)我媽媽認(rèn)識(shí)她。

“哪里還買什么年貨？就賣羊的52塊錢，打了油準(zhǔn)備去切2斤肉，余下的給孫子上學(xué)……”

余下的上學(xué)？這點(diǎn)兒錢怎么能解決呢？我心里嘀咕著，打算將她手里的2元錢拿過(guò)來(lái)算了，這50元還給她，讓她糊弄?jiǎng)e人去吧，可是又怕媽媽不同意……

媽媽接過(guò)50元錢皺了皺眉頭，若有所思，頓了會(huì)兒，說(shuō)“熒熒，補(bǔ)給她?！?/p>

“什么？”我詫異地驚叫。

“補(bǔ)給她?！?/p>

“可是，——這是假的呀！”我本能地提醒媽媽。

“補(bǔ)給她！”媽媽提高嗓音，是那樣的干脆，投擲地有聲。

我不再猶豫，從抽屜里拿出43元遞給李奶奶。

“這是假的，我怎能害你呢？”李奶奶不接錢，反而哭得更厲害了。

“拿去吧，李大媽?！眿寢屵€是那樣嶄釘截鐵，“后天就過(guò)年了，你一個(gè)老太婆到哪里去弄錢去？”

李奶奶猶豫了一下，我把錢塞進(jìn)她的手里。她要跪下磕頭，我拉住了她。李奶奶抹了抹眼淚，慢慢地拎起油瓶走出店外。

“嗎，您怎么這么傻？”

“傻？”媽媽一邊朝我瞪了一眼，一邊將手里的50元假幣撕得粉碎，狠狠地扔在地上，

“你要知道她是全村有名的困難戶，前年兒子在外地打工，從五樓上摔下死了，狠心的媳婦扔下孩子改了嫁。剩下她們孤苦伶仃的祖孫倆相依為命，我不幫助她解決，她怎么過(guò)年啊？”

“媽，您這么好！”我雙手樓住媽媽的脖子，情不自禁地跳起來(lái)。我真為有她這樣的媽媽而自豪。

[失誤點(diǎn)擊]

這篇習(xí)作的作者從身邊的事情中取材，圍繞一張假幣展開(kāi)一件愛(ài)心故事，按照“發(fā)現(xiàn)假幣——假幣來(lái)歷——為假幣犯難——媽媽解決假幣”的順序來(lái)行文。給人的感覺(jué)是四平八穩(wěn)，也正因?yàn)榇瞬攀刮恼碌闹黝}思想的格調(diào)不高，陷入了通俗化、大眾化的水準(zhǔn)。而且選取的材料本身所要表現(xiàn)的人物的思想也過(guò)平常，那么它所蘊(yùn)涵的意義就膚淺了。為什么？因?yàn)閶寢尩呐e止對(duì)一般略有良心的人都會(huì)去做的。不過(guò)這篇文章能抓住了人物的語(yǔ)言和行為以及神態(tài)進(jìn)行具體的描寫，表現(xiàn)了媽媽想他人之所急，行他人之所需的樂(lè)于助人的美德，也體現(xiàn)了人間處處有溫情。

[升格方法]

這篇文章的語(yǔ)言很是流利的，但是流利的語(yǔ)言掩飾不住主題的平淡。立意的平淡并不是說(shuō)你所選擇的材料不新穎、不深刻。而關(guān)鍵之處在于我們對(duì)材料的安排上缺少真知灼見(jiàn)。我們仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)它是以一張假幣為情節(jié)發(fā)展的線索，也以這張假幣為載體講述了一個(gè)樂(lè)于幫助人的母親的故事，這樣的立意就不太深刻。而且通篇沒(méi)有特別能打動(dòng)人、震撼人的地方。這樣的情節(jié)發(fā)展太過(guò)平常，沒(méi)有懸念，讀者能從文章的開(kāi)端就能揣摩到情節(jié)是怎樣發(fā)展的。所以，在故事情節(jié)的安排上要下功夫。我們可以在文中創(chuàng)設(shè)一個(gè)感覺(jué)意外卻又在情理之中的波瀾，來(lái)增強(qiáng)閱讀的興趣，同時(shí)通過(guò)這個(gè)情節(jié)的設(shè)置深化文章的主題。我們可以大膽地設(shè)想李奶因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活所逼迫，確實(shí)是在用一張假幣蒙混“我”，然后再寫母親故意把假幣當(dāng)作真幣，來(lái)曲折地幫助李奶，從而提升文章的內(nèi)涵。這樣就把對(duì)個(gè)人的頌揚(yáng)轉(zhuǎn)化到對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)上來(lái)，立意就深刻了。

【升格作文】

一張假幣

年底,父親外出收帳，媽媽忙不開(kāi)，叫我到前面店里照應(yīng)一下,為顧客服務(wù)。還再三叮囑，年底這個(gè)時(shí)候假錢特別多，要留個(gè)心眼。我心里想：媽媽，你小看我了。我可有一雙令人佩服的火眼精睛。就在我胡思亂想時(shí)，聽(tīng)到一句非常蒼老的聲音：姑娘，我打油。我抬頭一看，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，眼里卻閃爍著一種光芒。

“多少？”我放下手里的書，問(wèn)道。

“打三斤。”她用那裂痕斑斑的手遞來(lái)一只油瓶。我瞬間記起魯迅筆下閏土松樹(shù)皮似的手，也記起眼前的老人。老人姓李，丈夫過(guò)逝甚早，跟兒子一起生活。前年兒子在外地打工，從五樓上摔下死了，狠心的媳婦扔下孩子改了嫁。剩下她們孤苦伶仃的祖孫倆相依為命。幾乎沒(méi)有什么收入，祖孫倆已經(jīng)被生活壓迫得幾乎直不起要來(lái)。有一次，李奶為了給孫女吃一頓山芋粥，偷偷到別人家的地里，刨了幾棵，卻被主人追到家里。李奶哀求著說(shuō)，千萬(wàn)別人孫女知道。這個(gè)人扔下一句惡狠狠的話就走了?？蓱z的李奶偷偷流了半天的淚。我心里想著，手里已經(jīng)給她多打了半斤。

李奶看我怔怔的樣子，怯怯地說(shuō)：

“姑娘，多少錢？”

“三斤七塊五，您就給七塊好了?！?/p>

她從老式破棉襖的大襟里掏出一只舊紙包，一邊慢慢地打開(kāi)，一邊不經(jīng)意地看我一眼。紙包面只有兩張鈔票：50元和2元。她小心翼翼地將那張略有點(diǎn)舊卻有許多皺褶的50元理了理平展開(kāi)來(lái)，依依不舍地遞給我?？吹贸?，這50元是她的救命錢。

我接過(guò)一看，雖有點(diǎn)舊，票面完好無(wú)損，可顏色淡淡的。我拉住兩頭抖了抖，紙質(zhì)軟軟的，憑直覺(jué)判斷：這是一張假幣。于是我遞給老人：“奶奶，這是張假幣。”

“假的？！”她似乎有些愕然。

“不信，您看?！蔽覍㈠X放在驗(yàn)鈔機(jī)下，“這是張假幣?！?/p>

誰(shuí)知，她不聽(tīng)猶可，一聽(tīng)變了腔：“……我好命苦呀，那個(gè)坑人的買羊人……”捂著臉號(hào)啕大哭起來(lái)。她說(shuō)前天她賣了只小羊，準(zhǔn)備和孫女一起過(guò)年。誰(shuí)知道買羊人竟給了她一張假幣。我搓著手，無(wú)計(jì)可施……

“熒熒，什么事??？”媽媽聽(tīng)到哭聲，從里面走出來(lái)。老奶奶一把鼻涕一把淚地把賣羊過(guò)年而上當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)給我媽聽(tīng)。媽媽只是幽幽地聽(tīng)著，似乎不想理這茬。

“李大媽，年貨買好了嗎？”原來(lái)我媽媽認(rèn)識(shí)她。

“哪里還買什么年貨？就賣羊的52塊錢，打了油準(zhǔn)備去切2斤肉，余下的給孫女上學(xué)……”

余下的上學(xué)？這點(diǎn)兒錢怎么能解決呢？我心里嘀咕著，打算將她手里的2元錢拿過(guò)來(lái)算了，這50元還給她，讓她糊弄?jiǎng)e人去吧，可是又怕媽媽不同意……

媽媽接過(guò)50元錢皺了皺眉頭，若有所思，頓了會(huì)兒，說(shuō)“熒熒，補(bǔ)給她。”

“什么？”我詫異地驚叫。

“補(bǔ)給她?！?/p>

“可是，——這是假的呀！”我本能地提醒媽媽。

“補(bǔ)給她！”媽媽提高嗓音，是那樣的干脆，投擲地有聲。

我不再猶豫，從抽屜里拿出43元遞給李奶奶。

“這是假的，我怎能害你呢？”李奶奶不接錢，也不哭了，只是重重地嘆息了一聲。

“拿去吧，李大媽。”媽媽還是那樣嶄釘截鐵，“后天就過(guò)年了，你一個(gè)老太婆到哪里弄錢去？”

李奶奶猶豫了一下，我把錢塞進(jìn)她的手里。她要跪下磕頭，我拉住了她。李奶奶抹了抹眼淚，慢慢地拎起油瓶走出店外。

“媽，您怎么這么傻？”

“傻？”媽媽一邊朝我瞪了一眼，一邊將手里的50元假幣撕得粉碎，狠狠地扔在地上，“你知道她用這張假錢騙過(guò)多少人的同情？孩子，她家根本就沒(méi)有羊。也不知道她從哪里撿來(lái)的假50元。唉，她祖孫倆也確實(shí)可憐。我們能幫一把就幫一把吧！50元對(duì)我們不算什么，對(duì)她來(lái)說(shuō)真是救命錢。”

我愣在了那里。

[亮點(diǎn)提示]

這篇文章升格后，是一篇佳作。首先，情節(jié)的發(fā)展給人一種震撼?？此朴悬c(diǎn)意外，卻在情理之中，深刻地揭示了現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的弱勢(shì)群體的生活面貌。同時(shí)也寫出了一種無(wú)奈的情緒。這從結(jié)尾處可以看出。其次，歐亨利式的結(jié)尾在文章的前半部分是有鋪墊的，通過(guò)“我”回憶式的插敘，以及多處對(duì)李奶的神情的描寫都可以找到著落。第三，流暢的語(yǔ)言將人世間處處有溫情這一溫暖的現(xiàn)象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 趙欣   時(shí)間：2020-12-18 21:57