文章摘要：高考作文2500字:怎么寫好高考作文應(yīng)該引發(fā)語(yǔ)文教學(xué)改革2500字作文？今年(2004)的全部高考作文題目：全國(guó)高考語(yǔ)文作文1：材料：一位老媽媽`~有兩個(gè)女兒`，一個(gè)嫁給染布店老板，一個(gè)嫁給雨衣店老板``，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好，晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好`~~每天都這樣擔(dān)心，后來有個(gè)人跟他說`，你真幸福啊~無論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意，那個(gè)老媽媽樂得不得了。以下是趙洪昌寫的《高考作文應(yīng)該引發(fā)語(yǔ)文教學(xué)改革》范文；

好高考作文應(yīng)該引發(fā)語(yǔ)文教學(xué)改革作文2500字概況

• 作者：趙洪昌
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫
• 更新：2022年11月04日 15時(shí)12分

今年(2004)的全部高考作文題目：

全國(guó)高考語(yǔ)文作文1：

材料：一位老媽媽`~有兩個(gè)女兒`，一個(gè)嫁給染布店老板，一個(gè)嫁給雨衣店老板``，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好，晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好`~~每天都這樣擔(dān)心，后來有個(gè)人跟他說`，你真幸福啊~無論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意，那個(gè)老媽媽樂得不得了。

以快樂幸福與思維方式為話題寫一篇作文

全國(guó)高考語(yǔ)文作文2：（河北省，山東?。?/p>

閱讀下面四句話

走自己的路，讓別人說去吧?。ǖ。?/p>

常問路的人不會(huì)迷失方向。（諺語(yǔ)）

要仔細(xì)聽取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。（達(dá).芬奇）_

相信任何人與不相信任何人，一樣是錯(cuò)誤的。

四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請(qǐng)你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字

全國(guó)高考語(yǔ)文作文3：（上海等地區(qū)）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話

A：快樂的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。

C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦??！

請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

浙江高考語(yǔ)文作文：

某省有關(guān)部門的調(diào)查顯示,人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)比例僅為7.5%.物質(zhì)建設(shè)多而精神家園少,社會(huì)要可持續(xù)發(fā)展就必須提高個(gè)人的人文素養(yǎng).請(qǐng)以"人文素養(yǎng)與發(fā)展"為話題作文.

遼寧高考語(yǔ)文作文：平凡與自豪

湖南高考語(yǔ)文作文：關(guān)愛與幸福~

北京高考語(yǔ)文作文： 包容

北京高考語(yǔ)文作文：（高職考生）： “時(shí)尚”是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時(shí)髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時(shí)尚”競(jìng)相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時(shí)尚”、創(chuàng)造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”，但是人們對(duì)“時(shí)尚”的認(rèn)識(shí)卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。請(qǐng)以《時(shí)尚》為題寫一篇不少于800字的作文。

上海高考語(yǔ)文作文： 忙

福建高考語(yǔ)文作文：

以下列人物或文學(xué)人物為話題寫作：

孔子、蘇軾、曾國(guó)藩、魯迅、霍金；曹操，宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥。

重慶高考語(yǔ)文作文：

材料大意：一個(gè)人登山登到8000米時(shí),決定停止,有人為他遺憾,問他為什么不繼續(xù)攀登.這人說,因?yàn)樗?000是自己的極限

請(qǐng)以自己的認(rèn)識(shí)與別人的期待為話題，寫一篇作文。

湖北高考語(yǔ)文作文

古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊得多，但買此鏡的人很多

請(qǐng)以“買鏡”為話題寫篇作文

江蘇高考語(yǔ)文作文：

水有水的靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán)，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚。請(qǐng)以“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇作文。要求：1、話題包含兩個(gè)方面，可以就一個(gè)方面寫作，也可以兼寫兩個(gè)方面。2、字?jǐn)?shù)800字左右。……

天津市高考作文題

一個(gè)木匠在森林里看到一段樹根，他認(rèn)為沒有什么用處，但是一個(gè)藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個(gè)在藝術(shù)方面的好材料。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。請(qǐng)以“材與非材”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。

廣東高考語(yǔ)文作文：

古代時(shí)，東甌(指南部沿海一帶)經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)厝藶榇撕?a href="http://hnjxzp.com/zt/fannao/" title="煩惱作文">煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國(guó)，聽說當(dāng)?shù)赜幸晃唤旭T父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國(guó)不同，當(dāng)?shù)亍盎ⅰ迸c“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對(duì)付火災(zāi)，報(bào)告國(guó)王，將其請(qǐng)到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災(zāi)，東甌人將馮父往火里推，結(jié)果馮父被燒死.

由于到異地后語(yǔ)言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致一人葬身火海，體現(xiàn)了語(yǔ)言對(duì)人們溝通帶來的巨大影響。

要求：文體不限，詩(shī)歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。

縱觀今年高考作文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)特點(diǎn)：1、絕大多數(shù)題目是話題形式；2、多數(shù)話題屬于動(dòng)賓式并列關(guān)系型，比去年的偏正式并列關(guān)系型有所變化；3、材料內(nèi)容多數(shù)屬于矛盾型，讓考生在充滿矛盾的社會(huì)生活面前擦亮眼睛，提高辨別力，要有自己的想法；4、幾個(gè)變體依然是話題形式，比如廣東、天津、福建、湖北、上海、北京等省市的作文題，單字單詞話題、寓意話題、材料話題、多點(diǎn)內(nèi)容的選擇話題等形式和去年全國(guó)高考相比有所變化，特別是福建、廣東、湖北的話題形式?jīng)]有拘泥去年的關(guān)系型老路，體現(xiàn)了穩(wěn)中有變?cè)瓌t，；5、多數(shù)話題在道德范疇，思維內(nèi)容比較多，更貼近生活，體現(xiàn)了語(yǔ)文生活化的主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注生活，帶有很強(qiáng)的理性色彩和人文精神；6、特別值得一提的是福建作文將學(xué)生的視野由課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外，引導(dǎo)學(xué)生注重讀書，注重思辯，有自己見解，這對(duì)改變目前中學(xué)語(yǔ)文只注重課本的教育現(xiàn)狀起了良好的導(dǎo)向作用，那種死讀書視野狹窄缺乏思想的人不會(huì)寫出出色的文章，所以本題又有很好的區(qū)分度，學(xué)生境界高下、文采高低會(huì)涇渭分明.

我們有理由相信，只要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生廣泛讀書，開闊視野，密切關(guān)注社會(huì)生活，提高觀察能力、思辯能力、聯(lián)想想象能力等諸多思維素質(zhì)和道德素質(zhì)，作好課內(nèi)外銜接這篇大文章，努力貫徹語(yǔ)文生活化的基本原則，從理性、人文、思維的角度訓(xùn)練學(xué)生，搞好語(yǔ)文活動(dòng)，就能在高考中立于不敗之地。相信今年的高考作文題會(huì)給中學(xué)語(yǔ)文以良好的導(dǎo)向，我們廣大的語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生向讀書要質(zhì)量，向生活要質(zhì)量，向思辯要質(zhì)量，我們的語(yǔ)文教學(xué)必須改變那種只重視講讀灌輸、課型單一的不良傾向，要讓我們的語(yǔ)文課豐富起來，攬?zhí)斓厣酱ú菽鞠x魚入懷，觀世界風(fēng)云國(guó)家變革，看社會(huì)人生百態(tài)，從生活的細(xì)節(jié)之處入手，科學(xué)的組織語(yǔ)文活動(dòng)，讓我們的學(xué)生建立語(yǔ)文與自己與生活與讀書與世界與宇宙的良性通道，從而獲得語(yǔ)文的源頭活水，世界有多豐富，語(yǔ)文就會(huì)有多豐富，生活有多精彩，語(yǔ)文就會(huì)有多精彩，人生有千姿百態(tài)，語(yǔ)文就會(huì)有千姿百態(tài)。

年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。高考就是高考，它的高屋建瓴無與倫比，它的良好導(dǎo)向往往切中社會(huì)問題的要害。面對(duì)高考，我們?cè)谏钏妓耐瑫r(shí)必須反思我們的語(yǔ)文教學(xué)。說句實(shí)話，我們的語(yǔ)文教學(xué)有多少樂觀可言呢！學(xué)生有多少人喜歡語(yǔ)文呢！語(yǔ)文教師自己又有多少人真正喜歡這門學(xué)科呢！社會(huì)中人對(duì)語(yǔ)文又有多少詬病呢！不用列舉詳細(xì)數(shù)字，語(yǔ)文確實(shí)讓人“想說愛她不容易”?？墒?，中華民族的生存發(fā)展壯大是必須進(jìn)行母語(yǔ)教育的，中華文明的延續(xù)又是必須依靠語(yǔ)文教育的，任何時(shí)候，語(yǔ)文從理論上實(shí)踐上都有存在的天然理由。語(yǔ)文存在的很多問題必須引起我們的深思。這里面有教育體制問題，有民族習(xí)慣心理問題，有學(xué)生自身問題，有教材問題，有考試評(píng)價(jià)問題，有教師自己?jiǎn)栴}。其他問題我們語(yǔ)文教師一時(shí)難以改變，可是我們自己可以改變自己。我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己，學(xué)富五車，自然能在教學(xué)上游刃有余；我們反思教學(xué)，注重改革，教學(xué)自然會(huì)煥發(fā)生機(jī)；我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心，全心面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心對(duì)心的交流，作他們的良師益友，自然能贏得學(xué)生的心；我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)盡量客觀公正，同時(shí)富有人情味，學(xué)生能不信服我們嗎；我們?cè)诮M織閱卷時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，傾盡全力，全心全意，努力顯示出評(píng)卷的公正，難道學(xué)生會(huì)不重視語(yǔ)文。。。

我們的語(yǔ)文教學(xué)存在的諸多問題應(yīng)該在高考的良好導(dǎo)向下迅速進(jìn)行調(diào)整，大膽進(jìn)行改革，還語(yǔ)文教學(xué)生動(dòng)活潑、豐富多采的本來面目，真正使語(yǔ)文教學(xué)獲得生生不竭的動(dòng)力。那將是廣大學(xué)生的幸福，將是語(yǔ)文教學(xué)自身的福音書，將是國(guó)家民族人文精神塑造的巨大推動(dòng)力。

我們期待著這一天。

作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該而且必須投入到語(yǔ)文教學(xué)的變革中 ，將我們的教育理想與高考有機(jī)結(jié)合起來，真正使語(yǔ)文成為人的必需。作為語(yǔ)文教師，我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究將獲得改革的強(qiáng)大源泉，我們對(duì)教育理想的不懈追求應(yīng)該通過對(duì)自身課堂的大膽改革而得以實(shí)現(xiàn)。

語(yǔ)文教師們，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，以對(duì)民族負(fù)責(zé)的態(tài)度投身語(yǔ)文教學(xué)中去，改變目前語(yǔ)文教育的尷尬局面吧

該行動(dòng)時(shí)就行動(dòng)。

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作者：高中高考學(xué)生（1）班 趙洪昌   時(shí)間：2022-11-4 15:12