文章摘要：活動(dòng)作文2500字:怎么寫好怎樣寫活動(dòng)2500字作文？活動(dòng)是小學(xué)階段記敘文的主要內(nèi)容，掌握了寫活動(dòng)的規(guī)律，便可以得心應(yīng)手地寫好活動(dòng)了。一、活動(dòng)的定義 活動(dòng)是有組織、有目的的群體行動(dòng)。這是活動(dòng)與事的根本區(qū)別。不難看出，這句話共有三個(gè)要點(diǎn): (一)是有組織的，而不是自然發(fā)生的。以下是黃怡羽寫的《怎樣寫活動(dòng)》范文；

好怎樣寫活動(dòng)作文2500字概況

• 作者：黃怡羽
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年02月13日 23時(shí)59分

活動(dòng)是小學(xué)階段記敘文的主要內(nèi)容，掌握了寫活動(dòng)的規(guī)律，便可以得心應(yīng)手地寫好活動(dòng)了。 一、活動(dòng)的定義 活動(dòng)是有組織、有目的的群體行動(dòng)。這是活動(dòng)與事的根本區(qū)別。不難看出，這句話共有三個(gè)要點(diǎn): (一)是有組織的，而不是自然發(fā)生的。組織的規(guī)模大小不限。大至全國(guó)、省、市、區(qū)、縣，小至班級(jí)、小隊(duì)、小組。如《記全國(guó)少年航模比賽》這是全國(guó)性的，組織規(guī)模龐大?！队淇斓男￡?duì)日》這是僅有七、八個(gè)人參加的小型組織活動(dòng)。無(wú)論活動(dòng)規(guī)模大小，都有活動(dòng)前的組織工作，組織之后才進(jìn)行活動(dòng). (二)是有目的的，而不是有目的.任何一項(xiàng)活動(dòng)，從組織者到參加者都有一定的。比如: 中隊(duì)舉行一次巧巧手比賽，目的要培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣. 組織小隊(duì)集郵展覽，為的是開(kāi)闊隊(duì)員的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

組織科技小制作活動(dòng)，要培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好思想。 (三)是群體的活動(dòng)，而不是一個(gè)人的單獨(dú)行動(dòng)。這就明確地告訴同學(xué)們，一項(xiàng)活動(dòng)的參加人數(shù)至少要二個(gè)人以上，單獨(dú)一個(gè)人的行動(dòng)不稱其為活動(dòng)。 二、活動(dòng)的類型 每一個(gè)同學(xué)從小走出家門進(jìn)幼兒園，升入小學(xué)，都生活在集體中.在集體里，組織的活動(dòng)內(nèi)容是豐富多彩的，形式是各式各樣的，大致歸納起來(lái)，有以下幾種: (一)寫游戲: 游戲是少年兒童的摯友。最能反映少年兒童天真、稚氣的情趣。如:捉迷藏、丟手帕、貓捉老鼠、貼人、跳房子、砍包等，任何一種游戲都可以表現(xiàn)少年兒童爛饅無(wú)邪的童趣。 (二)文體活動(dòng): 體育鍛煉是必不可少的活動(dòng)項(xiàng)日。如:跳繩、短跑、投球、爬竿、游泳、打乒乓球、踢足球等，真是五花八門，數(shù)不勝數(shù)。 (三)記比賽: 比賽的范圍很廣泛，文娛、體育、學(xué)習(xí)、工作，都有比賽的內(nèi)容可寫。如:登山比賽、下棋比賽、拔河比賽、智力競(jìng)賽、接力賽......比賽的規(guī)模有大、小之分。雙方可以是兩個(gè)人，兩組人，或兩個(gè)班，兩個(gè)學(xué)校，兩個(gè)區(qū)”一比的方式各式各洋。 (四)記寫參觀: 在小學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中，參觀的內(nèi)容也很多，如:畫展、菊展、書法展、攝影展、動(dòng)植物標(biāo)本展、工藝美術(shù)作品展、手工制作展、古生物展、出土文物展、英雄事跡展·”... 都會(huì)使同學(xué)們有所收益，或開(kāi)闊眼界，或增長(zhǎng)知識(shí)，或激發(fā)情趣。所以參觀是寫活動(dòng)不可缺少的內(nèi)容。

(五)游記:、 我國(guó)是享有盛名的旅游區(qū)，北京更是名勝古跡薈萃的地方，當(dāng)生機(jī)盎然的春天和金風(fēng)送爽的秋天，老師都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/taqing/" title="踏青作文">踏青、去尋春、去公園、去郊外，或欣賞春天喜人的 新綠，或飽覽紅葉的壯觀，無(wú)論去哪里，!司學(xué)們都會(huì)領(lǐng)略到 祖國(guó)山河的壯美，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)之情，所以寫游記是寫活動(dòng)中舉足輕重的內(nèi)容。 (六)記寫聯(lián)歡會(huì): 聯(lián)歡會(huì)可寫的內(nèi)容考川‘’泛:“六一”兒童節(jié)，小伙伴的聯(lián)歡會(huì);“八一”作軍,軍民召開(kāi)的聯(lián)歡會(huì);“十一”國(guó)慶的 )人況"。八月的賞月聯(lián)歡會(huì);新年，除舊歲迎新春聯(lián)歡 六玲玲內(nèi)棄育.有師生代表的講話，有引人入勝的游戲，有梢彩的演,所以寫起來(lái)內(nèi)容會(huì)十分充實(shí). (七)寫軍事活動(dòng); 軍事活動(dòng)最受同學(xué)歡迎，可以使同學(xué)們變得更機(jī)智..更舅敢、更果斷。如遠(yuǎn)足行軍，可以磨練堅(jiān)韌毅力;攻克暗堡，可以培養(yǎng)機(jī)智、果敢;奪紅旗，可以考驗(yàn)頑強(qiáng)的拼搏精神......

總之，軍事活動(dòng)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷?、體力多方面得到收益。寫起來(lái)內(nèi)容充實(shí)，思想性強(qiáng)。 (八)科學(xué)小實(shí)驗(yàn): 指在老師的組織下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).如六冊(cè)語(yǔ)文中的《捏雞蛋》、如《大頭針跳舞》、《拉不開(kāi)的書》......。實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)，揭示了科學(xué)道理。同學(xué)們帶著強(qiáng)烈的好奇心看老師實(shí)驗(yàn)，或自己親手實(shí)驗(yàn)，這種材料往往寫得具體生動(dòng)。 三、記活動(dòng)的一般寫作規(guī)律 記敘一次活動(dòng)，頭緒較多、場(chǎng)面紛繁，必須理清頭緒、分清主次，把活動(dòng)的過(guò)程敘述清楚，把活動(dòng)的幾個(gè)主要方面寫具體。一般的寫作規(guī)律如下: (一)要寫清五要素: 寫事要寫清六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果;而寫活動(dòng)必須交待清楚五要素，即活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、組織、參加人、活動(dòng)內(nèi)容。如:“下課了，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上做老鷹捉小雞的游戲。”這句話交待了時(shí)間—下課了;地點(diǎn)—操場(chǎng)上;參加人-—老師和同學(xué);活動(dòng)內(nèi)容— 老鷹捉小雞;組織—“老師帶領(lǐng)我們”。交待清楚五要素才是一次完整的活動(dòng)。

(二)寫作順序: 一般按活動(dòng)的發(fā)展順序?qū)憽Ｈ?《記一次比賽》，要按比賽之前，比賽過(guò)程，比賽結(jié)果三大部分寫;如《記一次聯(lián)歡會(huì)》要按聯(lián)歡之前的會(huì)場(chǎng)布置，歡樂(lè)氣氛;聯(lián)歡過(guò)程，聯(lián)歡結(jié)果三部分寫。寫活動(dòng)常用開(kāi)門見(jiàn)山的開(kāi)頭方法，也可以倒敘，還可以用熱烈的場(chǎng)面開(kāi)頭。這里只談一般的寫作順序。 (三)寫作重點(diǎn): 記寫活動(dòng)的文章，一般都以活動(dòng)的過(guò)程為重點(diǎn)段落，要求一步一步地分層次寫具體。如:三年級(jí)初練寫一個(gè)游戲，要把游戲的過(guò)程一層一層寫清楚、寫具體: 例:老鷹捉小雞:重點(diǎn)段落 (游戲過(guò)程) 老鷹怎樣捉母雞怎樣保護(hù)小雞怎樣躲藏例: (四) 聯(lián)歡活動(dòng):重點(diǎn)段落 (聯(lián)歡過(guò)程) 互贈(zèng)禮物貼鼻子游戲點(diǎn)燃蠟燭，變魔術(shù)常用的寫作方法: 1.有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合:“面”要記敘活動(dòng)的進(jìn)程， “點(diǎn)”注意活動(dòng)中典型人物的刻畫。描寫面上的情況，就像電影中的“全景”一樣，展現(xiàn)活動(dòng)的氣氛;描寫典型人物，就像電影中的“特寫"鏡頭一樣，寫得具體、細(xì)致。這樣點(diǎn)面結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)、具體，給讀者留下深刻的印象。 2。恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡段，諫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)‘ 一般活動(dòng)都分幾個(gè)步驟，如:《一次游覽》，文章介紹游覽的幾個(gè)地點(diǎn)。這幾個(gè)地點(diǎn)的景物要組織在一篇文章之中，成為有機(jī)的整體，就需要過(guò)渡段來(lái)幫忙。

例如:《秋游集芳囿》，以“我們沿著這條石徑，來(lái)到水池邊”過(guò)渡到寫“水池”，以 “離開(kāi)噴水池，穿過(guò)畫廊來(lái)到金魚池”過(guò)渡到寫“魚池”;又以“繞過(guò)金魚池就是假山”，過(guò)渡到寫“假山”。 3.活動(dòng)的內(nèi)容與人物的心情、大家的反應(yīng)相結(jié)合。 如《接力賽》，當(dāng)“我”班隊(duì)員落后時(shí)，“我”的心提到了嗓子眼兒，像十五個(gè)吊捅，七上八下的。”當(dāng)“我”跑完，還落下一米多時(shí)，“找的心像吃了一塊冰似的涼透了。”“我” 的心與激烈的比賽同脈搏.觀眾的心也隨比賽掀起一個(gè)個(gè)高潮。“歡呼、雀躍”、“‘加油”的喊聲如滾滾波濤一浪高過(guò)一浪”......總之，人物的心情、大家的反應(yīng)與激烈的比賽同起同落。 (五)中心的表達(dá)方法: 1.描寫事物要具體、深刻地反映中心。如:《捉迷藏》，讀了這篇文章，你一定感到捉迷藏是一項(xiàng)十分有趣的活動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，我們?yōu)槭裁茨芸偨Y(jié)出它的中心思想呢?關(guān)鍵是文章描寫細(xì)膩，形象傳神，感情真切，中心思想蘊(yùn)含在字里行間，所以描寫事物具體，是表現(xiàn)中心思想的最根本的方法。

2.描寫活動(dòng)環(huán)境、暗點(diǎn)中心。 如:《吹泡泡》“同學(xué)們東一堆，西一簇，手里都拿著瓶肥皂水，卿卿呱呱地說(shuō)個(gè)不停，笑個(gè)沒(méi)完。忽然天空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡，大的、小的、長(zhǎng)的、短的、扁的、圓的，單個(gè)的，成串的......原來(lái)大家已經(jīng)開(kāi)始吹了。有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跑著笑著迫泡泡，泡泡像全身布滿花紋的彩球，飄呀飄地飛向高空。......載著我們的理想飛向遠(yuǎn)方。” 多么有趣的游戲呀!記敘的是吹泡泡，表現(xiàn)的是同學(xué)們的愿望，理想如泡泡一樣的高遠(yuǎn)。 3.作者抒發(fā)感情，直接點(diǎn)明中心。 表達(dá)中心的方法多種多樣，決不是一兩句空洞的語(yǔ)言所能表現(xiàn)的。把活動(dòng)過(guò)程描寫得越具體，越生動(dòng)，中心思想也就越突出。這種方法是我們應(yīng)該采用的最根本的方法。抒發(fā)感情直接點(diǎn)明中心也是常用的一種方法。

如《登鴛峰》這樣寫:“山路又窄又陡，真難走。”“...... 我不顧一切地向上爬。”“山路越來(lái)越險(xiǎn)，手被刺劃破了，我忍著疼;跌倒了，爬起來(lái)，鼓足勇氣再前進(jìn)。遇上懸崖陡坡，我就手抓腳蹬。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我終于第七個(gè)登上了頂峰。”老師對(duì)大家勇于攀登的精神很滿意。“老師說(shuō):‘...... 沒(méi)有毅力的人，征服不了高山，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)’。”實(shí)際這是作者通過(guò)老師的語(yǔ)言抒發(fā)自己的感受，點(diǎn)明文章的中心。 以上說(shuō)的是寫活動(dòng)的一般規(guī)律。由于活動(dòng)的類型繁多，不同類型的活動(dòng)有不同的寫法，不要拘泥于一般。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 黃怡羽   時(shí)間：2022-2-13 23:59