文章摘要：六年級作文2500字:怎么寫好母驢外教2500字作文？“現(xiàn)在宣布一個(gè)通知，從下個(gè)星期一開始，于靜老師因去歐洲參加活動，所以一個(gè)星期的時(shí)間由一位新老師"Mare"代教英語，大家鼓掌歡迎。”歐陽老師溫和的講著，話音剛落，教室前門便被輕輕推開。Mare低著頭，棕褐色的長發(fā)從她的側(cè)面蓋住了臉。以下是曹景妍寫的《母驢外教》范文；

好母驢外教作文2500字概況

• 作者：曹景妍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月30日 15時(shí)40分

“現(xiàn)在宣布一個(gè)通知，從下個(gè)星期一開始，于靜老師因去歐洲參加活動，所以一個(gè)星期的時(shí)間由一位新老師"Mare"代教英語，大家鼓掌歡迎。”歐陽老師溫和的講著，話音剛落，教室前門便被輕輕推開。Mare低著頭，棕褐色的長發(fā)從她的側(cè)面蓋住了臉。“嘩嘩”地掌聲與竊竊私語聲立即響起。

Mare笑著走向講臺。歐陽老師舉起食指，搖了搖，示意掌聲停止，輕輕地退到旁邊。同學(xué)們放下手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這位外國老師。忽然，坐在一角的馬馳忍不住笑出聲來，“mare”這個(gè)單詞，翻譯過來的意思是“母驢”。這個(gè)信息傳開，笑聲越鬧越大，mare站在講臺上不知所措，趕忙扭頭看著歐陽老師，歐陽老師皺皺眉頭，低聲說：“別鬧。”同學(xué)們立馬收回了嬉皮笑臉的摸樣，但心里還在暗自發(fā)笑。這時(shí)，Mare做了自我介紹：“大家好，My name is mare, from France, I am responsible for the generation of teacher Yu jing a week.I can speak a little Chinese, but the pronunciation is not very standard, after learning.Everyone together to help each other!”（大家好，我叫mare，來自法國，我負(fù)責(zé)代于靜老師一個(gè)星期的課。我會說一點(diǎn)點(diǎn)中文，但發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，以后再學(xué)習(xí)方面。大家多交流交流?。﹎are微笑著說了一大串英語。她淺藍(lán)色的眼睛掃過班里的每一個(gè)同學(xué)，流露出的更多是期待。同學(xué)們連看mare一眼都來不及，哪顧得上聽自我介紹，聽完這一段英文自我介紹后，自然是一頭霧水，于是便把目光全部投向歐陽老師。歐陽老師一邊輕輕的鼓掌，一邊走向講臺。同學(xué)們看老師鼓掌，也稀里糊涂的跟著做。Mare一邊咧著牙夸張的笑著，一邊點(diǎn)著頭，豎著大拇指：“ good boy！good boy！”

一晃眼，就到了下午的英語課。預(yù)備鈴一響。大家立馬回到座位。坐得端端正正，爭取給mare，這個(gè)法國人，留一個(gè)好印象。教室里靜悄悄，許久，沒有人說話。這時(shí)，門外傳來了“咚咚咚”急促的腳步聲。“噗”的一下，教室門被猛地推開。是馬馳?教室里立馬切切私語起來。班長秦思思站了起來，先示意同學(xué)們安靜下來，然后走到馬馳身邊，疑惑地看著他：“mare呢？你兩手空空的。沒去她辦公室抱本子？”馬馳先喘了幾口氣，頭上的汗順著緊搓在一起頭發(fā)低了下來。然后不急不慢的說：“我去了她的辦公室，敲了好久，里面沒人。我又去歐陽老師辦公室，又聽說老師們?nèi)ラ_會了。我很疑惑，mare應(yīng)該不用去的。但我還是跑去了?？蒻are還是不在。我就趕了回來?，F(xiàn)在就差......”可能是跑的太激烈。馬馳大口的喘著粗氣，羅嗦不知道什么時(shí)候冒了出來，插嘴道：“就差...差女廁所沒...沒去了。”秦思思狠狠地瞪了他一眼。“他說的沒錯(cuò)，就是女廁所。”馬馳終于把最后一句話講完了。

秦思思走到講臺旁，把剛才馬馳的話重復(fù)了一遍。班里立馬嘰嘰喳喳的鬧開了。“我覺得mare是跟丁大奮約會去了！”鮑羅嘻嘻的笑著說。“現(xiàn)在我們推測，mare很有可能在廁所里。我們決定去看看。”秦思思說著，帶著一幫女生昂首挺胸的走出教室。留下羅嗦一群男生。“我們也不能這樣干坐著吧。走，大家一起去看看，大不了冒了這次險(xiǎn)。”鮑羅一揮手，一大群男生顫顫巍巍的走向女廁所。

果然，剛走到廁所門前，便聽到了“咚咚咚”地聲音。女生往廁所里面逼近。最后一間廁所門反鎖著。里面不時(shí)傳來急促的敲門聲。秦思思慢慢的靠近那扇門。想了半天，問了一句之前才學(xué)的句子。“What are you doing？”（你在做什么？）

“Oh, someone is coming, my e on, open the door for me, how to open the door.”（啊，有人來了，我的上帝?？彀?，幫我開門，怎么開門啊。）mare的聲音從里面?zhèn)鱽?。聲音啞啞的，帶有一絲急躁，有點(diǎn)想哭的感覺。

“這......”秦思思傻眼了。她最不擅長英語了。女生隊(duì)沒有了秦思思帶頭，一下手忙腳亂。“她的意思是：我們來了，讓我們幫她開門。”男生隊(duì)也趕來了。馬馳倚靠在女廁所的門外。不慌不忙地做起了翻譯官。“你那么厲害，你進(jìn)來啊。”牛小懶大聲嚷著。馬馳的臉一下子紅了。連連往后退。“切，還英語課代表呢。你不進(jìn)去我進(jìn)去。”戴嘟嘟低著頭，大步邁進(jìn)了女廁所。一些女生大呼小叫起來，把戴嘟嘟往外推。其他男生見有人帶了頭，也跟著闖了進(jìn)來。小小的廁所擠滿了一個(gè)班的同學(xué)。感覺格外的悶熱。

“Hey, help me ah.How to open the door.”（喂，快幫幫我啊，怎么開門??？）mare又一次發(fā)出求救信號。同學(xué)們大概把意思搞明白以后。戴嘟嘟便迫不及待地說：“這還不簡單，你怎么把門鎖起來的，在往相反的方向扭就是了。”mare沉默了一會。“Is it right? Look in the opposite direction?”（是往反方向？）“yes！”戴嘟嘟歡呼了起來。“看到?jīng)]，我是天才，他能聽懂我說的中文！”“咚~咚~”看樣子mare在扭動門把手。大家立馬散開，留出一條通往門外的通道。可是，門并沒有開。Mare又問了：“But the handle can only go down.”（可是把手只能往下?。?ldquo;??？他說什么？”戴嘟嘟一頭霧水的望了望馬馳。馬馳聳聳肩，意思是他也不會。廁所里又炸開了鍋。一直沉默的鮑羅突然想起了什么：“大家聽我講，我有一個(gè)好辦法。電腦上不是有一個(gè)程序叫《金山詞霸》嘛。就是可以把中英互換的那個(gè)。我們可以用《金山詞霸》把我們會的中文輸進(jìn)去，然后他就會自動跳轉(zhuǎn)英語。我們再把它抄成紙條，塞給她，她不就看懂了嗎？”大家恍然大悟。對啊，“可是，哪來的電腦呢？”鮑羅激動的說：“丁大奮辦公室有，上次我去送本子的時(shí)候看到他的筆記本桌面上有這個(gè)程序的。男生跟我走，女生留下來。”“憑什么?。?rdquo;女生們憤憤不平。“你們女生呆手呆腳的，總會弄出一些聲響。”鮑羅說完，帶著男生大搖大擺的走出廁所。

“可是，丁大奮萬一在辦公室怎么辦。而且，你怎么打開門啊？”一直一頭霧水的戴嘟嘟終于問了出口，其他男生也點(diǎn)頭，表示不解。“你們當(dāng)然沒我了解大奮啦，要知道，整個(gè)下午，所有班主任都去開會，丁大奮作為副校長，怎么能不去。辦公室肯定沒人。而且，丁大奮這個(gè)人從來不鎖門。所以我才能進(jìn)出自如嘛~”男生們立馬茅塞頓開，鮑羅帶頭踢開丁大奮辦公室里的門，男生們一下子涌進(jìn)了辦公室里。“哇！好涼快，大奮那么會享受，還開空調(diào)！”“哇！你們快來看，大奮還玩?zhèn)b盜飛車，這還有光盤。這么幼稚，我們早不玩了！”男生們大呼小叫，特別是羅嗦，左翻右翻的。鮑羅順利地打開了電腦，但是，他卻找不到那個(gè)程序。這是怎么回事，鮑羅仔細(xì)想了想，原來，大奮下載這個(gè)是為了學(xué)好英語，討好于靜老師，現(xiàn)在于靜老師不理他。留著這個(gè)程序，還干嘛呢。這可怎么辦？干脆，再下載一個(gè)吧。“馬馳，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”鮑羅大聲問在門口“放哨”的馬馳。“馬上四點(diǎn)四十。還有二十分鐘就下課了。“二十分鐘，還來得及。”鮑羅一邊自言自語，一邊下載了起來。等待下載的時(shí)間是漫長的。鮑羅閑著沒事干，于是在電腦上掛起了QQ。

“鮑羅，我們要撤了。大奮他們回來了。”門口馬馳大聲說。男生們一聽大奮回來了。于是手忙腳亂的把剛才翻出來的東西全部塞了回去。鮑羅看了看下載的速度，才下載到一半。鮑羅急了。臉上留出了汗珠。三十六計(jì)，走為上策。他站起身來，看著辦公室里。就像是遭了賊。被翻得一塌糊涂。羅嗦還把大奮的教學(xué)實(shí)踐翻了出來，撒得一地，現(xiàn)在還在收。

“聽我命令。全體撤退！”所有男生像無頭蒼蠅一樣，跟著鮑羅涌出了辦公室。正巧，下課鈴響了起來。鮑羅撇了一眼操場，大部分老師正往這里飛速的走來。其中，大奮走在最前面！“來不及了！大家快撤。”鮑羅大聲喊。他最后望了一眼辦公室，居然發(fā)現(xiàn)，羅嗦還在撿教學(xué)實(shí)踐!“羅嗦，快走啊，來不及了。”眼看著大奮走上了樓梯。鮑羅急的直跳?；茧y見真情，總不能拋下兄弟不管。“我來了！”羅嗦把揀好的一袋教學(xué)實(shí)踐放在大奮桌子上以后，跑了過來。鮑羅急忙回頭，他看見，大奮走了上來。可是，大奮并沒有直直的走向辦公室，而是，轉(zhuǎn)身向廁所走去。

“唉！~”羅嗦和鮑羅都松了口氣。“你小子真是有點(diǎn)福氣?。?rdquo;鮑羅開玩笑的笑著說。他們急忙往女廁所趕去?？墒?，女廁所空無一人。許多進(jìn)出入廁所的他班女生還鄙視的看著他們。“Mare被救出來了？”鮑羅吃驚的望著廁所。“走，回班看看~”羅嗦拉著鮑羅，趕回了班上。令他們驚訝的是。全班男女生與mare還有，于靜老師，都坐在班里?；氐搅俗?，鮑羅迫不及待的問秦思思：“這是怎么一回事？”

“切，看你們男生想的什么破主意。到最后，多虧了于靜老師呢。因?yàn)闅W洲在刮臺風(fēng)，所以航班取消。于靜老師趕回學(xué)校路過女廁所就救了mare。”鮑羅恍然大悟。Mare臉紅紅的坐在教室后面。

逃過了一劫，鮑羅也沒心思玩了。獨(dú)自呆在座位上。不經(jīng)意的扭頭一看。發(fā)現(xiàn)從廁所回來的丁大奮正討好的向于靜老師笑。于靜老師愛理不理的下了樓。丁大奮也只好向辦公室走去。

向辦公室走去？鮑羅深吸一口氣，有一點(diǎn)欲哭無淚。接下來還會發(fā)生什么事？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 曹景妍   時(shí)間：2021-1-30 15:40