神奇的鉛筆 200字
文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好神奇的鉛筆200字作文？30年后，我成了一名科學家，我發(fā)明了一支神奇的鉛筆。下雨天，我就拿出那支鉛筆，只要一按紅色按鈕，它就會變成一把雨傘幫我擋住‘嘩嘩’的大雨。春天，我拿出那支鉛筆，一點黃色按鈕，它就會變成一個灑水壺。我就可以拿著它去澆花。以下是謝以億寫的《神奇的鉛筆》范文；
好神奇的鉛筆作文200字概況
- 作者：謝以億
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：200字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年12月28日 01時36分
30年后，我成了一名科學家，我發(fā)明了一支神奇的鉛筆。下雨天，我就拿出那支鉛筆，只要一按紅色按鈕，它就會變成一把雨傘幫我擋住‘嘩嘩’的大雨。春天，我拿出那支鉛筆，一點黃色按鈕，它就會變成一個灑水壺。我就可以拿著它去澆花?；ń涍^我辛勤的雨水澆灑，長出了，又長又壯的枝葉，枝條上還長滿了美麗的花朵，可美了！看到這美麗的鮮花我的心里美美的可高興了。這些都要感謝我的這支神奇的鉛筆??！名師
作者：小學六年級學生（5）班 謝以億 時間：2022-12-28 01:36
名師點評：開門見山，直接點明事情發(fā)生的時間是30年后，使讀者能有個思維跳躍，引起讀者想象。接著介紹了“我”的身份和神奇鉛筆的來歷，再敘述鉛筆的用途，下雨天當雨傘，春天當灑水壺，在鉛筆的用途下，花兒逐漸綻放，以及“我”所體會到的快樂，一步步突出了鉛筆的神奇之處，讓人浮想聯(lián)翩。最后的感謝語又再一次強調了鉛筆的神奇，突出主題，印象深刻。整篇文章充滿想象力，有趣生動。也希望有朝一日作者真的發(fā)明出一只這樣神奇的鉛筆，到時我一定買來用哦。（學樂中國特聘教師：方娟芳老師）2010-7-23 14：00：00
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