文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我的班主任宋老師200字作文？有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛?！蔽艺f：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。以下是胡盈寫的《我的班主任宋老師》范文；

好我的班主任宋老師作文200字概況

• 作者：胡盈
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 10時26分

有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”

我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了?！?/p>

宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”

從那以后，我認認真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字水平提高了很多。

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作者：小學二年級學生（6）班 胡盈   時間：2025-6-15 10:26