思鄉(xiāng)——古詩理解 200字
文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好思鄉(xiāng)——古詩理解200字作文?夜晚,瀟瀟秋風吹動岸邊的梧桐樹葉,送來一陣陣涼爽的秋風。月光照射在清澈的河面上,就猶如一幅五彩斑斕的圖畫。偉大的詩人葉紹翁正乘坐一葉小舟行駛在月光照耀下的清澈的河面上。忽然,河岸邊的一個小村莊的籬笆下出現了一點點燈火。以下是郭潤唧寫的《思鄉(xiāng)——古詩理解》范文;
好思鄉(xiāng)——古詩理解作文200字概況
- 作者:郭潤唧
- 班級:小學五年級
- 字數:200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2025年07月12日 14時24分
夜晚,瀟瀟秋風吹動岸邊的梧桐樹葉,送來一陣陣涼爽的秋風。月光照射在清澈的河面上,就猶如一幅五彩斑斕的圖畫。偉大的詩人葉紹翁正乘坐一葉小舟行駛在月光照耀下的清澈的河面上。忽然,河岸邊的一個小村莊的籬笆下出現了一點點燈火。葉紹翁看見后,就想起小時候玩捉蟋蟀的情景,但葉紹翁更想念家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人。葉紹翁到了一家客棧,躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,就起床寫了一首“夜書所見”——瀟瀟梧葉送寒聲,江上秋風動客情。只有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。名師
作者:小學五年級學生(1)班 郭潤唧 時間:2025-7-12 14:24
名師點評:“夜書所見”這首詩,描述的是夜間小景,表達的是詩人的羈旅鄉(xiāng)思之情,因此文章有一些惆悵之意。小作者把文中的“送寒聲”解釋為“送來一陣陣涼爽的秋風”不準確,應該是“送來一陣陣寒意”更合適;“江上秋風動客情”暗用張翰典故。據傳晉人張翰官居洛陽,見秋風起而思念故鄉(xiāng),于是辭官回鄉(xiāng),了卻心愿,因此詩人在此表達的是思鄉(xiāng)之情。小作者對古詩的理解,基調過于明快,不夠到位?!盀t瀟梧葉送寒聲”應該是“蕭蕭梧葉送寒聲”,“只有兒童挑促織”應該是“知有兒童挑促織”,小作者要注意啊,詩人在用詞上是非常講究的,我們不能給人家隨便改動哦。(學樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-12-7 10:15:00
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