5分鐘 200字
文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好5分鐘200字作文？5分鐘5分鐘,你不要小看它,因為它有長有短，有時還不知道它過的那么快。有一次,我用5分鐘的時間來跳繩,“1、2、3、4、5、6、7、———”當(dāng)我跳到300多的時候，時間就到了，這時候的5分鐘變得那么快。體育課的時候，老師給我們猜謎語，只有5分鐘，老師沒叫到我。以下是袁平萍寫的《5分鐘》范文；
好5分鐘作文200字概況
- 作者：袁平萍
- 班級：小學(xué)三年級
- 字?jǐn)?shù)：200字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2020年08月03日 21時46分
5分鐘5分鐘,你不要小看它,因為它有長有短，有時還不知道它過的那么快。有一次,我用5分鐘的時間來跳繩,“1、2、3、4、5、6、7、———”當(dāng)我跳到300多的時候，時間就到了，這時候的5分鐘變得那么快。 體育課的時候，老師給我們猜謎語，只有5分鐘，老師沒叫到我。5分鐘，只猜了3個謎語。但很快樂！這5分鐘又變成了———慢。變化無窮的５分鐘，給我們帶來了許多歡聲笑語，我愛這５分鐘，５分鐘！名師
作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 袁平萍 時間：2020-8-3 21:46
名師點評：短文很有哲學(xué)意味，小作者通過在5分鐘里做的不同的事情而產(chǎn)生的不同的心情，體現(xiàn)了時間在不同效率的運用時能產(chǎn)生不同的結(jié)果和感覺，從而也說明了時間的寶貴。不過小作者對于5分鐘的描寫過于感性化，如果能加以理性的分析，分析為什么在5分鐘里做不同事情，而能得到完全不同的感覺的原因，從而提升主題，而不僅僅只是“愛”這5分鐘，是不是會更好呢？（學(xué)樂中國特聘教師：馬斌老師）2009-6-5 21：02：00
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