文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《難忘的啟蒙老師》讀后感200字？今天我閱讀了《難忘的啟蒙老師》這篇文章。文中的小作者與她的同學(xué)老是寫不好文章常常胡編亂造地"榨"出只言片語。所以她們的老師布置了一個(gè)勞動(dòng)的任務(wù)。第二天再讓她們把勞動(dòng)的經(jīng)過寫下來結(jié)果大不一樣。這也讓我感觸頗深。以下是黃十英寫的《《難忘的啟蒙老師》讀后感》范文；

好《難忘的啟蒙老師》讀后感200字概況

• 作者：黃十英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)23分

今天我閱讀了《難忘的啟蒙老師》這篇文章.文中的小作者與她的同學(xué)老是寫不好文章常常胡編亂造地"榨"出只言片語.所以她們的老師布置了一個(gè)勞動(dòng)的任務(wù).第二天再讓她們把勞動(dòng)的經(jīng)過寫下來結(jié)果大不一樣.這也讓我感觸頗深.平時(shí)我寫文章絞盡腦汁也是寫不出多少因?yàn)槲覍?duì)周圍的事務(wù)觀察不仔細(xì)缺乏了解一些事物的"發(fā)展過程".所以今后我應(yīng)該多注意一些在生活中的小細(xì)節(jié)仔細(xì)觀察善于觀察這樣的文章肯定會(huì)寫得真實(shí)生動(dòng)了.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 黃十英   時(shí)間：2020-12-19 01:23